新華社香港11月25日電(記者劉明洋)香港特區(qū)行政長官林鄭月娥25日發(fā)表2020年施政報告。她指出，“修例風(fēng)波”揭示部分青年守法意識薄弱，欠缺互相包容尊重的價值觀。學(xué)校應(yīng)著力推行價值觀教育，包括加強德育、公民及國民教育。

林鄭月娥說，她的教育愿景是要培養(yǎng)青年成為有素質(zhì)的新一代，對社會有承擔(dān)，具有國家觀念、香港情懷和國際視野。要成為社會負責(zé)任的一員，學(xué)生須有守法意識，能尊重不同意見，適應(yīng)群體生活。

她強調(diào)，特區(qū)政府在教育工作中的角色不只是提供資源，更是政策的制定者、推行者及監(jiān)管者。

林鄭月娥指出，“修例風(fēng)波”令不少人質(zhì)疑香港教育的成效，在超過10000名因“反修例”而涉嫌違法的被捕人士中，四成是學(xué)生，當中接近2000名是中小學(xué)生，令人痛心。她強調(diào)，如何在香港復(fù)雜的政治環(huán)境、社交媒體傳播大量失實消息的情況下好好保護學(xué)生，是特區(qū)政府、社會、教育界和家長須共同承擔(dān)的責(zé)任。

林鄭月娥表示，加強學(xué)生對國家歷史、中華文化和國情的認識，深化憲法和基本法教育，是培養(yǎng)學(xué)生國家觀念及國家安全意識的基礎(chǔ)工作。

她介紹說，本屆特區(qū)政府已將中國歷史列為初中的獨立必修科，新的中國歷史課程已在本學(xué)年從初一逐步推出。教育局會為學(xué)生提供結(jié)合課程的實地考察機會，并會鼓勵中小學(xué)生多學(xué)習(xí)中華文化精粹，以熏陶學(xué)生的品德情操和建立文化認同。教育局還會通過多元化活動，讓中小學(xué)生全方位認識國家發(fā)展、憲法和基本法、“一國兩制”實踐、國家安全的重要性以及尊重和維護國旗國歌這些國家的象征，以培養(yǎng)學(xué)生的正面價值觀，以及對國家、民族和社會的認同感、歸屬感和責(zé)任感。

林鄭月娥表示，高中通識教育科的未來改革方向必須糾正過去的問題，讓這個科目重新成為學(xué)生建立穩(wěn)固知識基礎(chǔ)、聯(lián)系不同學(xué)科知識、培養(yǎng)明辨慎思能力、以理性分析當代課題，以及學(xué)習(xí)有關(guān)國家發(fā)展、憲法、基本法及法治等元素的平臺。課程的改革與考評工作必須互相配合，期望香港考試及評核局不斷完善其審題機制。

林鄭月娥說，特區(qū)政府作為教師注冊機構(gòu)，會從多方面著手，提高教師素質(zhì)；會與師資培訓(xùn)機構(gòu)商討如何確保老師的師德、品格及操守；強化老師及校長入職、在職及升職前培訓(xùn)工作。對于不稱職及失德的老師，教育局必定嚴肅跟進，包括取消嚴重失德者的教師資格，以免他們誤人子弟。

林鄭月娥期望香港青年能放眼國家，把握粵港澳大灣區(qū)在學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活等方面的種種機遇，開拓更廣闊的空間實現(xiàn)夢想。

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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