“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”，這是戴望舒筆下的煙雨江南；“火樹(shù)銀花不夜天，彩燈高懸慶元宵”，這是我眼中的炫彩江南。元宵佳節(jié)，漫步在青石板鋪就的古街上，隨處可見(jiàn)宮燈、掛燈、傘燈和球燈，水面上的波光粼粼把本就富有古韻的老街映襯得更加流光溢彩。

海寧人喜愛(ài)燈彩，海寧手藝人會(huì)做花燈，我的爺爺便是其中的一員。

我的爺爺原本是村里的會(huì)計(jì)，在那個(gè)年代，也是村里為數(shù)不多的幾個(gè)“知識(shí)分子”之一。爺爺多才多藝，會(huì)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)得一手好毛筆字，還會(huì)做燈籠，而且為人隨和熱情，所以每到各種節(jié)假日，特別是春節(jié)、元宵，我家里便熱鬧得像趕集一樣，里三層外三層圍滿了父老鄉(xiāng)親。大人讓爺爺幫忙寫(xiě)春聯(lián)，小孩子求著爺爺做花燈。爺爺一般都是來(lái)者不拒，我在一旁幫忙磨墨，爺爺則認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一副春聯(lián)。

做花燈的工序很繁雜，先要將竹子進(jìn)行加工處理，用竹刨刨去竹面粗糙的表皮，裁取竹條所需的長(zhǎng)度，再用編織方法以交叉等方式完成燈架制作。燈架做好了，接下來(lái)就要糊燈籠了：先把稀釋的漿糊均勻地平刷在燈架表面，然后在骨架上糊一層棉紗布，再黏貼二層細(xì)棉紙，將燈籠放在陰涼通風(fēng)處晾干后就可以做彩繪了。印象中，爺爺畫(huà)過(guò)鯉魚(yú)、荷花等圖案，皆栩栩如生，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)上一首詩(shī)，非常精美。等文字、圖案完全晾干，最后還要再上一層桐油，待桐油陰干，一盞燈籠才算大功告成。

花燈扎制起來(lái)耗時(shí)費(fèi)神，爺爺年紀(jì)大了，手腳不靈便，眼睛也有點(diǎn)老花，但面對(duì)村民的需求，他從不拒絕，有時(shí)還會(huì)熬夜趕制，手腳凍僵了就站起來(lái)走兩圈，眼睛看不清就去配一副老花鏡。“這老頭子，做蝕本買賣也就算了，還不注意自己身體！”面對(duì)奶奶帶著心疼的抱怨，爺爺有點(diǎn)不以為然：“都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，要求我?guī)忘c(diǎn)小忙，難道還要收錢(qián)？這個(gè)花燈小孩子都喜歡，我得多做幾個(gè)。”爺爺寫(xiě)春聯(lián)、做花燈從不收錢(qián)，一開(kāi)始村民還會(huì)送些雞蛋、水果當(dāng)做“工本費(fèi)”，畢竟竹片、棉布、顏料都是爺爺自己花錢(qián)買來(lái)的，但這些都被爺爺一一退還回去，久而久之，大家都知道了爺爺?shù)钠猓簿筒辉偎汀岸Y”。

寫(xiě)字，一撇一捺成人，站直了頂天立地；做花燈，一心一意成事，照亮了自己也照亮了別人。爺爺說(shuō)他這輩子不求大富大貴只求清白做人，他一直用這套標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教育子孫后輩，這也成為了我們家的家風(fēng)。

我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，父母為了讓我能夠樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，開(kāi)始每個(gè)星期給我10元零花錢(qián)，讓我自主支配，主要用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用品以及點(diǎn)心。當(dāng)時(shí)班上有同學(xué)開(kāi)始攀比壓歲錢(qián)誰(shuí)拿得更多，更有同學(xué)拿出百元大鈔購(gòu)買大把零食，這讓我羨慕不已。不敢向父母開(kāi)口要錢(qián)，我就耍起了小聰明，轉(zhuǎn)向疼愛(ài)我的爺爺，今天要5塊買鉛筆明天要10塊錢(qián)買作業(yè)本，其實(shí)都被我拿去買了零食跟玩具。沒(méi)過(guò)多久，爺爺就發(fā)現(xiàn)了異常，他去學(xué)校門(mén)口的雜貨店一問(wèn)就拆穿了我的“小伎倆”。那天放學(xué)回家，爺爺沒(méi)有重罰我，而是要求我背誦抄寫(xiě)白居易的《三年為刺史》。“三年為刺史，飲冰復(fù)食檗。唯向天竺山，取得兩片石。此抵有千金，無(wú)乃傷清白。”至今，這首詩(shī)還深深地印在我腦海中，成為我的人生準(zhǔn)則。

“零花錢(qián)事件”后，作為懲罰，當(dāng)年元宵節(jié)，爺爺沒(méi)有像往年一樣給我做花燈，他說(shuō)希望我記住這個(gè)教訓(xùn)，能夠秉持“有德有禮、風(fēng)清氣正”的家風(fēng)。第二年元宵節(jié)，爺爺就因病去世了，在他的病床上還有一盞未完成的花燈，上面畫(huà)著一片凌霜傲雨的竹林，邊上是兩句詩(shī)“我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶”，奶奶說(shuō)這是爺爺特意為我做的，只是還沒(méi)有完成，爺爺就被病魔帶走了。

良好的自我修養(yǎng)，需要良好家風(fēng)的熏陶，長(zhǎng)輩的言傳身教則是家風(fēng)形成的關(guān)鍵。我的家庭是一個(gè)普通家庭，我的爺爺是一位普通的會(huì)計(jì)，但他卻在樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)之中道出了為人處世最基本的正確價(jià)值觀。他留下的這盞未完成的花燈，也是我人生的指路明燈。（浙江省海寧市紀(jì)委 黃林芝）

[責(zé)任編輯：楊凡、彭芳]

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