三月，本是踏青賞花、沐浴暖陽(yáng)的好時(shí)節(jié)，怎奈無(wú)情的疫病，打破了平靜的生活。病毒無(wú)情人有情，愛(ài)和希望永遠(yuǎn)比病毒蔓延得更快，我們對(duì)打贏這場(chǎng)防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)充滿信心。病毒雖暫時(shí)阻斷人與人的相互交往，卻割不斷心與心的同頻共振。

病毒可以隔離城市，卻隔離不了民族團(tuán)結(jié)。“所愛(ài)隔山海，山海亦可平”。從習(xí)近平總書記多次專題聽(tīng)取并研究部署疫情防控工作到各級(jí)黨員干部沖鋒在前、下沉一線、靠前指揮；從“白衣戰(zhàn)士”主動(dòng)請(qǐng)纓逆行而上到人民子弟兵披星戴月馳援戰(zhàn)場(chǎng)；從眾多勇士在一線奮戰(zhàn)到廣大居民在家里堅(jiān)守戰(zhàn)斗；各兄弟省份各族人民對(duì)口援鄂援漢……“為武漢加油”，從來(lái)都不是一句空泛的吶喊，舉國(guó)上下眾志成城，前方后方戮力同心，域內(nèi)海外和衷共濟(jì)，一同匯聚成抗擊疫情的磅礴力量！

病毒可以隔斷校園，卻隔斷不了少年夢(mèng)想。疫情期間，全國(guó)各所學(xué)校不得不推遲原定的開(kāi)學(xué)時(shí)間，改變傳統(tǒng)的上課方式。盡管校園被隔離、師生被隔離，卻隔離不了莘莘學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴望和夢(mèng)想的追求。家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，14歲的郭翠珠就在村委會(huì)門口昏暗的燈光下“借網(wǎng)”學(xué)習(xí)，他的父親默默守護(hù)在她身邊；為了尋找網(wǎng)課信號(hào)，16歲的楊秀花走了近一個(gè)小時(shí)的山路，找到一處懸崖邊上課，一學(xué)就是五六個(gè)小時(shí)；在武昌方艙醫(yī)院接受治療的高三學(xué)子黃玉婷一邊與病魔作斗爭(zhēng)，一邊埋頭苦學(xué)等等。每一代青年都有自己的種種際遇，在這個(gè)特殊時(shí)期，降服病魔是場(chǎng)大考，發(fā)奮學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)亦是人生考題。這些凌云壯志的少年用“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的人生態(tài)度，“不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕”的拼搏精神，堅(jiān)韌不拔、迎難而上。少年如此、國(guó)家如此，全民戰(zhàn)疫豈能不勝？

病毒可以隔開(kāi)擁抱，卻隔開(kāi)不了世間溫暖。在疫情陰霾的籠罩下，我們不得不保持身體距離、隔空擁抱。盡管病毒讓我們無(wú)法感知彼此的體溫，卻能深刻感受到人與人之間的無(wú)限關(guān)愛(ài)與溫暖。“英雄武漢盡英雄”，在這場(chǎng)全民戰(zhàn)疫中，我們忘不了穿著成人紙尿褲連續(xù)奮戰(zhàn)、席地而臥的醫(yī)務(wù)工作者；忘不了為人代購(gòu)身上掛滿藥袋子的社區(qū)工作者；忘不了日夜兼程保障物資及時(shí)送達(dá)趕路的運(yùn)輸突擊者；忘不了那些凌晨四點(diǎn)依然忙碌在每一個(gè)空曠街頭的江城守夜者；忘不了無(wú)數(shù)像雷鋒一樣做好人好事不留名的志愿者；忘不了每一位始終堅(jiān)守在戰(zhàn)疫后方、顧全大局的普通武漢市民。他們用生命守護(hù)生命，用心靈溫暖心靈，用微光點(diǎn)亮微光。正是無(wú)數(shù)溫暖的微光相聚，才讓我們看到了不期而遇的美好和未來(lái)可期的曙光！

疫情讓這個(gè)春天格外漫長(zhǎng)、格外寒冷，但我們已經(jīng)在種種相隔相望、相知相融里，互幫互助、互勉互勵(lì)，共同看到了春暉。待到萬(wàn)紫千紅、江城璀璨時(shí)，讓我們?cè)诠徘倥_(tái)《高山流水》的郁郁蔥蔥里，互道一聲別來(lái)無(wú)恙！

[責(zé)任編輯：楊凡、何樹(shù)曉]

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