“進(jìn)入汛期了，我得趕緊去山上的學(xué)生家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，告訴他們別去河里游泳。”孫兵印一邊啟動(dòng)摩托車，一邊對(duì)妻子薛志燕說(shuō)，“你們班那幾個(gè)父母不在身邊的孩子，我也去看看吧。”

今年34歲的孫兵印，是河北省臨城縣趙莊鄉(xiāng)石家欄中學(xué)的歷史老師，也是河北省首批特崗教師。2012年，三年服務(wù)期滿，面對(duì)城市與農(nóng)村學(xué)校的抉擇，他毅然選擇了大山深處的石家欄中學(xué)。從此，每年暑假，走遍深山去家訪就成了孫兵印的“家常便飯”。

石家欄中學(xué)所在的趙莊鄉(xiāng)是臨城縣最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，位于太行山深山區(qū)，到縣城需要1小時(shí)車程。“很多學(xué)生來(lái)自偏遠(yuǎn)山村，家庭條件艱苦。父母外出打工，對(duì)孩子疏于管理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，需要利用暑假家訪。”孫兵印說(shuō)，由于學(xué)生居住分散，即使駕駛摩托車，一天也只能家訪三四戶。

“岳藝溥成績(jī)優(yōu)異，但他卻是我最放心不下的學(xué)生，我隔三岔五就去他家看看。”孫兵印說(shuō)，幾個(gè)月前，岳家的房屋出現(xiàn)垮塌，一家人就搬到了位于山上的養(yǎng)雞場(chǎng)居住。由于沒有通寬帶，剛開始上網(wǎng)課那幾天，孫兵印就接他來(lái)自己家里上課。

不久前，孫兵印的岳母得了腦血栓，無(wú)法幫他們照顧孩子。暑假期間，他們夫妻就抱著剛滿11個(gè)月的兒子家訪送教。他們走遍周邊山村，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和心理狀況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，增強(qiáng)家校共育合力。

山路崎嶇，家訪的道路并不好走。雙石鋪村是石家欄中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)最遠(yuǎn)的村莊，從學(xué)校到村子需要翻過(guò)一座大山，走20多公里山路，開車需要40分鐘。即便這樣，孫兵印也沒有放棄這里的學(xué)生。

“雙石鋪村周邊的7個(gè)自然村，居住著20個(gè)石家欄中學(xué)的學(xué)生，這些我都要家訪到。”已經(jīng)升任石家欄中學(xué)副校長(zhǎng)的孫兵印，對(duì)于暑假家訪這件事，從沒有半點(diǎn)馬虎。

趙莊鄉(xiāng)雞亮村的楊籽炫是班上最內(nèi)向的孩子，兄弟三人都在上學(xué)，成績(jī)一直不理想，是孫兵印的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。“去村里的小路七拐八拐，每一次家訪完，楊籽炫都會(huì)主動(dòng)送我們下山。”孫兵印說(shuō)，一次去家訪時(shí)，看到楊籽炫正在幫奶奶包餃子，而他剛上四年級(jí)的弟弟在洗衣服。

“看到孩子們乖巧懂事，家訪再辛苦也值得。”孫兵印說(shuō)，石家欄中學(xué)是他的母校，他和妻子都是從大山里走出去的。十幾年間，和他們一同來(lái)這里的老師很多調(diào)去了縣城，而他們不曾離開，就是想讓更多的孩子走出去，再回來(lái)為家鄉(xiāng)服務(wù)。

家訪快結(jié)束時(shí)，岳藝溥的姐姐岳藝慧剛從山上喂雞回來(lái)。她向我們展示了自己買的一塊小黑板，上面列著十幾道數(shù)學(xué)題。暑假期間，她在家為弟弟輔導(dǎo)功課。岳藝慧告訴記者，六年前她上初中時(shí)，孫兵印就是她的班主任。受孫老師影響，去年她考取了張家口學(xué)院，專業(yè)就是師范類。她希望頂崗實(shí)習(xí)時(shí)能夠回自己的母校，做一名合格的鄉(xiāng)村教師。

如今，在臨城縣196名特崗教師的帶動(dòng)下，老師們走訪各個(gè)村莊，遍訪學(xué)生家庭，指導(dǎo)學(xué)生們度過(guò)一個(gè)快樂而充實(shí)的假期。

[責(zé)任編輯：楊凡、武云泉]

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