國(guó)之大計(jì)，教育為本。近日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來(lái)臨之際考察清華大學(xué)，同師生代表座談并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)方向，為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。這為我們?cè)袊?guó)大地建設(shè)世界一流大學(xué)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。這是清華大學(xué)傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、開(kāi)創(chuàng)美好明天的新起點(diǎn)，是中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)道路上的新起點(diǎn)，是中國(guó)高等教育譜寫新時(shí)代為黨育人、為國(guó)育才新篇章的新起點(diǎn)。

歷史是最好的教科書。立德立言、無(wú)問(wèn)西東，清華大學(xué)誕生于國(guó)家和民族危難之際，成長(zhǎng)于國(guó)家和民族奮進(jìn)之中，發(fā)展于國(guó)家和民族振興之時(shí)。110年來(lái)，清華大學(xué)深深扎根中國(guó)大地，秉承自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)，開(kāi)創(chuàng)了中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格，培育了愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越的光榮傳統(tǒng)，形成了又紅又專、全面發(fā)展的教書育人特色，為國(guó)家、為民族、為人民培養(yǎng)了大批可堪大任的杰出英才。

回首過(guò)去，方能更好把握未來(lái)。清華大學(xué)的110年，是國(guó)家發(fā)展、民族振興的110年，是中國(guó)高等教育發(fā)展的110年，是一代代清華人拼搏奮斗、勇攀高峰、爭(zhēng)創(chuàng)一流的110年。面向未來(lái)，清華大學(xué)要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把服務(wù)國(guó)家作為最高追求，把學(xué)科建設(shè)作為發(fā)展根基，把深化改革作為強(qiáng)大動(dòng)力，把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為堅(jiān)強(qiáng)保證，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、推動(dòng)人類文明進(jìn)步作出新的更大貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平指出，我們要建設(shè)的世界一流大學(xué)是中國(guó)特色、社會(huì)主義的一流大學(xué)，我國(guó)社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，充分發(fā)揚(yáng)科研優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)科設(shè)置的針對(duì)性，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，加大自主創(chuàng)新力度，并努力構(gòu)建中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系。

要培養(yǎng)一流人才方陣。追求一流是一個(gè)永無(wú)止境、不斷超越的過(guò)程，要明確方向、突出重點(diǎn)。黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，建設(shè)一流大學(xué)，關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)國(guó)家之所應(yīng)，抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)重點(diǎn)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

要構(gòu)建一流大學(xué)體系。一個(gè)國(guó)家的高等教育體系需要有一流大學(xué)群體的有力支撐，一流大學(xué)群體的水平和質(zhì)量決定了高等教育體系的水平和質(zhì)量。習(xí)近平指出，要用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)能力，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，對(duì)現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)體系進(jìn)行調(diào)整升級(jí)，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，加快培養(yǎng)緊缺人才。

要提升原始創(chuàng)新能力。重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于基礎(chǔ)研究，產(chǎn)生于學(xué)科交叉領(lǐng)域，大學(xué)在這兩方面具有天然優(yōu)勢(shì)。一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要完善以健康學(xué)術(shù)生態(tài)為基礎(chǔ)、以有效學(xué)術(shù)治理為保障、以產(chǎn)生一流學(xué)術(shù)成果和培養(yǎng)一流人才為目標(biāo)的大學(xué)創(chuàng)新體系，勇于攻克“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。

當(dāng)代中國(guó)青年生逢盛世、肩負(fù)重任。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，廣大青年要愛(ài)國(guó)愛(ài)民，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，樹(shù)立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。要錘煉品德，矢志追求更有高度、更有境界、更有品味的人生。要勇于創(chuàng)新，貢獻(xiàn)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)。要實(shí)學(xué)實(shí)干，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，孜孜不倦、如饑似渴，在攀登知識(shí)高峰的過(guò)程中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在真刀真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)。

教師是教育工作的中堅(jiān)力量。沒(méi)有高水平的師資隊(duì)伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才。大學(xué)教師對(duì)學(xué)生承擔(dān)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的職責(zé)。習(xí)近平指出，教師要成為“大先生”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。要研究真問(wèn)題，著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家重大需求，致力于解決實(shí)際問(wèn)題，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新理論。要堅(jiān)定信念，始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。我國(guó)高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷國(guó)之大者，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，為服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

[責(zé)任編輯：楊凡、武云泉]

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