原標題：追光 | 我的老師是奧運冠軍

來源：新華社

你有沒有想過

小時候電視里看到的奧運冠軍

長大后成了自己的體育老師？

上奧運冠軍的體育課

會不會特別“虐”？

這些“世界第一”

怎么教“運動小白”？

在中山大學的體育教師團隊里

有四名奧運冠軍

搶他們的課既拼“手速”又拼運氣

今天，在第37個教師節來臨之際

追光帶你走進奧運冠軍老師們的課堂

一、冠軍VS學霸

當冠軍老師遇上學霸同學

對于張潔雯和她的學生來說

感覺都是一個字——“虐”

在這節長達一個半小時羽毛球課上

前一個小時都是體能訓練

拉伸、步伐每個動作都要全場一個來回

有的同學直呼“吃不消”

對于奧運冠軍張潔雯來說

給大學生上課也毫不輕松

學霸們“腦回路多”

問的很多問題自己壓根沒想過

對于倫敦奧運會游泳冠軍焦劉洋來說

為了教一群“小白”游泳

她使出渾身解數

“吹水”

“吐泡泡”

......

把專業術語變成生動的白話

旱鴨子也能變成浪里白條

二、技藝VS精神

為什么報名奧運冠軍的課程？

有的人為了與偶像近距離接觸

有的人為了習得一身高強技藝

但到頭來很多人發現

讓自己收獲最大的

是奧運冠軍的精神

2004年雅典奧運會跆拳道冠軍羅微

已經在中大任教8年了

她的課最讓同學們期待的是“故事時間”

羅微說

講故事不僅僅是講奪金的輝煌時刻

更愿意講自己如何從低谷中走出

面對困難如何堅持

而焦劉洋也說

自己最大的成就感

是讓同學們突破了自我

三、體育VS教育

完全人格，首在體育

體育是最好的教育

奧運冠軍們擔綱大學體育教師

不僅教授體育技能

還能傳承一種運動家精神

焦劉洋說

當運動成為每個人生活的一部分

中國體育才會越來越強大

真正從體育大國走向體育強國

近年來

越來越多的奧運冠軍從校園中走出

而在校園里

也活躍著越來越多的奧運冠軍

他們言傳身教

讓運動成為越來越多人的

生活習慣、生活方式乃至生活信仰

也許這正是體教融合的應有之義

記者：車曉蕙、鄭天虹、黃國保、王浩明

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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