華聲在線4月23日訊(記者 鄧桂明)高考綜合改革是教育領域“牽一發而動全身”的重大改革，承載著廣大考生的美好期盼，事關千家萬戶的切身利益，政策性強、關注度高。湖南高考綜合改革方案發布后，省教育廳發布了政策解讀，讓廣大學生、家長更好地了解高考改革，擇要梳理如下：

1、根據我省的改革方案，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6科都是選考科目，為什么物理或歷史按原始成績計入考生總成績，而其他4科要實行等級賦分?

答：改革后，高校在錄取時，將按物理和歷史兩個類別分列計劃、分開劃線和分開投檔錄取，選擇物理或選擇歷史的考生在各自的序列中排隊，成績具有可比性。因此，物理或歷史可以使用原始成績計入考生總成績。

考生從其他4門科目中選擇的2門再選科目，共有6個選擇組合。報考同一高校同一專業的考生，其2門再選科目很可能有所不同，如果直接以原始分計入高考總成績，不科學、不公平，會有很大風險。

主要理由：考生所選的不同科目，難度系數不同(不同科目很難做到難易程度相同)，不具有可比性。比如，甲考生選考生物，乙考生選考思想政治，兩人原始成績都是80分，但是甲考生在所有選考生物的考生中排名第1000位，乙考生在所有選考思想政治的考生中排名第3000位，若簡單將他們各科成績相加計入考生總成績，既不公平也不科學。

但是，高校錄取需要看“總分”，也就是需要將不具有可比性的原始成績轉換成具有可比性、可直接相加的成績。因此，需要將不同科目的原始成績按一定的規則進行等級賦分，也就是把按原始成績計算的“絕對分”轉換為按等級排名計算的“位次分”，保持考生每個考試科目的原始成績排名順序不變，才可以解決不同選考科目之間成績的可比性和可相加性的問題，確保公平公正。

2、等級賦分具體如何操作?

答：我省普通高中學業水平選擇考再選科目每科原始分為100分。轉換時以30分作為等級轉換的賦分起點，滿分100分。將每門選擇考再選科目考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級。根據5年來我省高考成績數據分析，將各等級人數所占比例分別確定為15%、35%、35%、13%和2%。將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換原則，分別轉換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個分數區間，得到考生轉換后的等級分。

等級賦分的優點是：一是能夠較好解決再選科目之間分數不等值問題;二是等級區間比例依據我省往屆考生的實際狀況劃定，符合湖南省情;三是能夠保持考生每門學科成績排名順序不變，確保成績轉換的公平公正;四是能夠最大限度保證考生的成績具有良好的區分度，滿足高校人才選拔需要。五是能夠正確引導學生選擇科目的均衡性。

3、新高考錄取方式有什么變化?

答：從2021年起，普通高校招生依據統一高考和高中學業水平選擇性考試成績、參考綜合素質評價進行錄取。其中，高校錄取將按選考物理、選考歷史兩個類別來分列招生計劃、分別劃線、分別投檔錄取。考生以“院校專業組”方式填報志愿，一個“院校專業組”為一個志愿單位，實行平行志愿投檔的統一錄取模式。

4、新高考志愿填報方式有什么變化?

答：自2021年起，普通高等學校招生錄取采用“院校專業組”的志愿填報方式。志愿填報及投檔的基本單位由“院校”改變為“院校專業組”。“院校專業組”由招生院校根據不同專業(含專業或大類)的選考科目要求和人才培養需要設置，是志愿填報與投檔錄取的基本單位。一所高校可設置一個或多個“院校專業組”，每個“院校專業組”內可包含數量不等的專業，同一院校專業組內各專業的科目要求須相同。

同一高校的不同“院校專業組”之間互無關聯，符合填報資格的考生可以填報某所高校的1個“院校專業組”，也可以填報同一所高校的多個不同的“院校專業組”;既可以連續填報同一所高校的不同“院校專業組”，也可以間隔填報同一所高校的不同“院校專業組”。

考生須以院校專業組為單位填報志愿。各招生類型的具體志愿數量將另行公布。

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