2022年是全面實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的重要之年，是學(xué)校深入推進(jìn)職業(yè)本科建設(shè)，提質(zhì)培優(yōu)、提升內(nèi)涵的關(guān)鍵之年。這一年，山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勠力同心、攻堅(jiān)克難，取得了豐碩的辦學(xué)成果，推動(dòng)高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)建設(shè)邁上新臺(tái)階。
一、中國(guó)共產(chǎn)黨山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)第一次代表大會(huì)勝利召開
9月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)第一次代表大會(huì)勝利召開。學(xué)校黨委書記孔祥云作題為《思想引征程 實(shí)干譜華章 為創(chuàng)建高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)奮勇拼搏》報(bào)告，全面回顧了過去五年的輝煌成績(jī)，分析了學(xué)校當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出了“創(chuàng)建高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，精心描繪未來發(fā)展藍(lán)圖。大會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆黨委委員和紀(jì)委委員，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，凝聚強(qiáng)大發(fā)展合力，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展意義重大，全面開啟學(xué)校創(chuàng)建高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)新征程。
二、學(xué)校獲批學(xué)士學(xué)位授予單位，獲批學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)15個(gè)
12月28日，山東省人民政府委員會(huì)下發(fā)《關(guān)于批準(zhǔn)山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)等3所學(xué)校列為學(xué)士學(xué)位授予單位的通知》（魯學(xué)位〔2022〕11號(hào)），批準(zhǔn)學(xué)校為學(xué)士學(xué)位授予單位，批準(zhǔn)土木工程、工程造價(jià)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、智能制造工程、汽車服務(wù)工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、通信工程、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等15個(gè)專業(yè)為學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)三個(gè)授予學(xué)位門類。
獲批學(xué)士學(xué)位授予單位和授予專業(yè)是學(xué)校職業(yè)本科建設(shè)的一件大事，是對(duì)學(xué)校職業(yè)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和成績(jī)的肯定。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，深化教育教學(xué)改革，不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，全面提高辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
三、 學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神
2022年，黨的二十大勝利召開。學(xué)校提前謀劃，組織開展一系列活動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮。校黨委出臺(tái)《關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的實(shí)施方案》，組建校級(jí)宣講團(tuán)，采取黨委理論中心組帶頭學(xué)，黨總支、支部集中學(xué)，各統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)組織集中學(xué)等形式，落實(shí)書記第一講、講黨課等制度，開展一系列主題教育活動(dòng)，全面融入教育教學(xué)及人才培養(yǎng)全過程，把廣大師生員工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。
四、全校師生用抗疫精神擦亮奮斗底色
用抗疫精神擦亮奮斗底色，以青春之力筑“防疫長(zhǎng)城”。兩校區(qū)師生員工經(jīng)受住重大考驗(yàn)，響應(yīng)倡議、攜手同心，同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，用行動(dòng)書寫忠誠(chéng)，匯聚打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的強(qiáng)大合力。學(xué)校疫情防控指揮部全年召開專題部署會(huì)50余次；近兩千名學(xué)子參與一線志愿服務(wù)；后勤物資保障不斷線供應(yīng)，各項(xiàng)暖心服務(wù)扎實(shí)開展，為全體考研學(xué)子訂制暖心禮包；校內(nèi)6條服務(wù)熱線24小時(shí)在線，快速回應(yīng)學(xué)生訴求。
全校上下嚴(yán)格落實(shí)防控政策，優(yōu)化防控舉措，全方位提升服務(wù)保障能力，取得重大勝利，展現(xiàn)了山東工程筑牢防線硬核力量和守護(hù)師生生命健康安全的必勝信念。
五、校長(zhǎng)吳夢(mèng)軍當(dāng)選全省政協(xié)系統(tǒng)“最美政協(xié)人”
2022年，山東省政協(xié)在全省政協(xié)系統(tǒng)開展首屆“最美政協(xié)人”推宣活動(dòng)，經(jīng)組織推薦、初選提名、集中展示、遴選確定等環(huán)節(jié)，最終確定30名委員為首屆“最美政協(xié)人”，學(xué)校校長(zhǎng)吳夢(mèng)軍當(dāng)選全省政協(xié)系統(tǒng)首屆“最美政協(xié)人”。
“最美政協(xié)人”既是一種榮譽(yù)和榮光,更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。一年以來，吳夢(mèng)軍積極履行委員職責(zé)，發(fā)揮好全省首批委員協(xié)商議事室作用，開展一系列調(diào)研和協(xié)商活動(dòng)，其中“聚焦職業(yè)教育產(chǎn)教融合，推進(jìn)山東職教高地建設(shè)”列為省政協(xié)重點(diǎn)月度調(diào)研活動(dòng)，并在省政協(xié)第四次月度協(xié)商會(huì)上作典型發(fā)言，相關(guān)建議被有關(guān)部門采納。她深入企業(yè)調(diào)研，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)等難題；她把“協(xié)商”的平臺(tái)搬到群眾中間，為教育發(fā)聲、為民生代言，建言資政、凝聚共識(shí)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)委員力量。
六、教學(xué)改革喜結(jié)碩果，高水平質(zhì)量工程項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)歷史突破
在2022年全省教學(xué)成果獎(jiǎng)（職業(yè)教育類）評(píng)選中獲9項(xiàng)教學(xué)成果項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。
申報(bào)的8個(gè)教改項(xiàng)目全部獲省級(jí)立項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)、一般項(xiàng)目2項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量列全省職業(yè)院校首位。獲批省級(jí)“一專業(yè)群、四中心、五團(tuán)隊(duì)”。新基建信息技術(shù)專業(yè)群獲批山東省高等職業(yè)院校高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。
獲批新型建筑工業(yè)化、新能源汽車制造與服務(wù)、智能制造、智慧城市“時(shí)空物聯(lián)云應(yīng)用”等4個(gè)山東省高等學(xué)校新技術(shù)研發(fā)中心。
獲批智能制造工程技術(shù)、新能源汽車工程技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、建筑工程等5個(gè)省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
師生參加省級(jí)以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)326項(xiàng)，其中國(guó)家一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)22項(xiàng)；省級(jí)特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)22項(xiàng)、二等獎(jiǎng)54項(xiàng)。先后承辦2022年金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽（決賽）山東省選拔賽網(wǎng)絡(luò)安全賽項(xiàng)等4項(xiàng)省級(jí)賽事，為歷年來最多。
這一系列成果是學(xué)校貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育方針政策，大膽探索機(jī)制體制創(chuàng)新，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的結(jié)果，亦是長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在教學(xué)、管理一線的廣大教職員工奮發(fā)有為，潛心育人與教學(xué)改革實(shí)踐的結(jié)晶，推進(jìn)學(xué)校職業(yè)本科建設(shè)再上新臺(tái)階。
七、學(xué)校入選教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校
教育部職業(yè)教育與成人教育司根據(jù)《關(guān)于開展第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)的通知》要求，以參與2022年4月“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)情況調(diào)研”的職業(yè)院校為基礎(chǔ)，在全國(guó)遴選了辦學(xué)基礎(chǔ)較好、信息化水平較高的職業(yè)院校參與第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)工作，學(xué)校入選全國(guó)首批試點(diǎn)單位。學(xué)校將以此為契機(jī)，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用，扎實(shí)開展數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，加強(qiáng)國(guó)家智慧職教平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源利用，促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，拓寬智慧化應(yīng)用場(chǎng)景，提高數(shù)字化管理能力，為加快建設(shè)“數(shù)字校園”“智慧校園”提供強(qiáng)有力的信息化支撐。
八、“工業(yè)和信息化重點(diǎn)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)人才基地”落戶學(xué)校
2022年7月，工業(yè)和信息化部人才交流中心發(fā)布《關(guān)于公布第一批工業(yè)和信息化重點(diǎn)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)人才基地目錄的通知》，學(xué)校入選工業(yè)和信息化重點(diǎn)領(lǐng)域（裝備數(shù)字化、大數(shù)據(jù)）產(chǎn)業(yè)人才基地目錄名單。9月24日，學(xué)校舉行“工業(yè)和信息化重點(diǎn)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)人才基地”授牌啟動(dòng)儀式。基地落成有利于學(xué)校開展裝備數(shù)字化、大數(shù)據(jù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等工作，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)服務(wù)。
九、學(xué)校獲評(píng)“濟(jì)南市鄉(xiāng)村振興示范校”
10月28日，在濟(jì)南市雙元制職業(yè)教育制度創(chuàng)新聯(lián)盟2022年年會(huì)暨技術(shù)技能人才供需平臺(tái)啟用儀式上，學(xué)校榮獲“濟(jì)南市鄉(xiāng)村振興示范校”。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域鄉(xiāng)村振興人才需求，開展了一系列卓有成效的工作。專業(yè)鏈對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；定期組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、“青鳥計(jì)劃”等志愿服務(wù)活動(dòng)；開展紅色文化、勞動(dòng)教育文化活動(dòng)；開展“電商助農(nóng)”活動(dòng)，深入農(nóng)業(yè)農(nóng)村一線開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等服務(wù)；打造美麗鄉(xiāng)村，協(xié)助政府部門完成黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展相關(guān)規(guī)劃；與章丘三澗溪村建立戰(zhàn)略合作關(guān)系；涌現(xiàn)出了一批帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民共同致富的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，持續(xù)為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)助力，為打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板貢獻(xiàn)智慧和力量。
十、抓好“三支骨干隊(duì)伍”，人事制度改革激發(fā)辦學(xué)活力
為更好促進(jìn)職業(yè)本科建設(shè)，學(xué)校不斷提升治理能力和治理水平，開展了一系列師資、崗位競(jìng)聘、薪酬等人事制度改革，重點(diǎn)建設(shè)“專任教師、輔導(dǎo)員、管理人員”三支骨干隊(duì)伍。專任教師實(shí)行梯隊(duì)培養(yǎng)，逐步形成了校內(nèi)學(xué)術(shù)帶頭人、專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、教學(xué)名師、技能名師、中青年骨干教師及培養(yǎng)對(duì)象等成長(zhǎng)渠道，激勵(lì)廣大教師向教學(xué)一線傾斜，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的覆蓋面；完成第三輪全員競(jìng)聘，干部能上能下、公平競(jìng)爭(zhēng)，全員競(jìng)聘、擇優(yōu)錄取，一大批年輕干部走上重要管理崗位，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力；大力開展薪酬制度改革，使骨干教師、輔導(dǎo)員、管理人員薪酬大幅度提升；設(shè)立專項(xiàng)資金，在慶祝第38個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上對(duì)教學(xué)、科研獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍。
