齊魯網6月18日訊（記者 楊嘉慶）2010年，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確指出，要把提高教育的國際化水平當作為未來十年的重要階段性目標。教育國際化是經濟全球化發展的客觀要求，外語教育在學生學習課程中的分量越來越重。近幾年，隨著山東省素質教育改革進程的不斷推近，越來越多的家庭，更加注重適齡兒童的英語教育問題。

據了解，隨著二孩政策全面放開，山東最早因“全面二孩”政策出生的兒童將在2019年到達入學年齡，2019年至2021年間，新增的學前教育適齡兒童數量將呈現首個“峰值”，幼少兒英語教育行業也將迎來新的高峰。英語學習并不是灌輸知識，面對新生兒激增帶來的嚴峻教育形勢，如何讓適齡少兒快樂地掌握知識，值得每一位教育工作者深思。

據調查發現，年齡越小的孩子家長對學習英語的目的更多為興趣的培養，而越接近“小升初”的孩子，他們的家長會更加注重應試的技能。絕大部分家長都能做到為了孩子將來能有一個更好的發展而鼓勵孩子學習英語。

6月18日，山東濟南上演了一場精彩的少兒英語表演盛宴。英文故事比賽、英文詩歌朗誦、英文話劇、電影配音……6月18日，在山東濟南第三屆能動英語文化節上，來自濟南的300多名7到14歲的少兒通過豐富多樣的節目表演，展示英語功底，為觀眾帶來一場獨特的英語節目享受。

“興趣就像是一扇窗，一旦打開，迎接孩子的將是一片廣闊的新天地。家長們最樂于的看到的，莫過于孩子們養成自主學習的習慣和能力。”業內人士表示，能動英語的核心課程“表音密碼”，解決了英語學習上單詞的拼讀問題，從而攻克英語學習的“語音關”。孩子們不再需要死記硬背所有單詞的讀音，只要掌握了方法，見詞就能讀，聽音就能寫，打破了孩子們背單詞的局限。后期的詞義識記和句式魔方課程也充分實現了讓孩子們學習英語“更科學，更高效，更快樂”的目標。

[責任編輯：楊凡、楊本敬、楊嘉慶]

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