齊魯網6月20日訊 （通訊員 倪建榮）家庭作業是對課堂教學的進一步延伸和強化。期末總復習期間，為真正發揮作業對促進學生學業發展的重要作用，乳山市府前中學積極推行作業改革，力求讓不同學業水平的學生做自己最好的作業，謀求自己最好的發展。

首先實行作業設置研討制。學科組通過集體教研，精心設計作業方案，做到統一內容，提高質量，并便于進行即時性作業情況反思性研討。二是實行作業分層設置。在作業數量和難度上盡可能適應中等生；在此基礎上，為優等生專門設計“加餐題”，讓優秀學生獲得更優發展；對后進生則只要求完成基礎題目，激勵其敢于沖擊稍有難度的題目。三是設置自主性作業。特別是對優秀學生實行特別“關照”：常規性作業可以不做，可針對自己的學業狀況，自主選擇比較薄弱的學科或知識點，或選擇具有挑戰性的內容，在更高的基礎上提升自己。

這項作業改革措施，讓優秀學生獲得了更為寬闊的自我發展空間，也讓中下游學生找到了自信，避免了“一刀切”和“重復性”作業所導致的低效狀態，被學生譽為“陽光作業”。

[責任編輯：楊凡、白少光]

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