齊魯網·閃電新聞2月6日訊 疫情當下，新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作處于關鍵時期，為有效遏制疫情傳播和擴散，切實維護全省殘疾學生人士的身體健康和生命安全，山東省各特教學校與機構，第一時間啟動學校疫情防疫防控工作預案，成立防疫防控領導小組。眾志成城，抗擊疫情！

安丘市愛倫特殊教育學校所有領導班子成員取消春節假期，于1月26日（正月初二）上午八點到崗，積極開展工作。每天通過電話微信等通訊方式，對所有教職員工和殘疾學生進行健康情況跟蹤，做好三次（上午、下午、晚上）體溫記錄。一方有難，八方支援！2月1日，愛倫特殊教育學校黨支部發起的全體教職員工向安丘市慈善總會為疫情防控捐款，疫情無情人有情！在疫情面前，時刻提醒愛倫家人們及學生家長們減少外出、不串門、不出門、不聚餐、戴口罩、勤洗手、多通風。迎上級要求延期入學，老師提前為孩子們做好了防疫防控消毒的準備工作，為學校每個角落徹底消毒，讓孩子們在安全的環境中等待開學。

瘟疫無情，人間有愛。為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，減少人員聚集，阻斷疫情傳播，1月27日，濱州市小蝸牛聽力語言康復中心和無棣安康兒童康復科及時在云平臺將延遲開學的通知發給了每個家長。與此同時老師們開始了緊張的備課，將書寫的教案及時轉換成網課的形式，經過幾天的緊張籌備，開始云課堂正式開始。每個老師聯系自己的孩子，集體課、個訓課按時開課。課時注意保留截圖，每個單獨的云課堂中設一名監督員。老師通過電話，微信等方式傳遞指令和圖片，指導孩子們面對疫情，做好自身防護，開展疫情知識宣傳、健康教育等，指導孩子理性認識、科學防控 ，做好疫情時期心身健康。同時開展業務教學，讓孩子們像在康復中心一樣，開展個訓和集體課教學的知識點傳輸。

聽障兒童在康復學習的關鍵期，如果超過半個月不學習，語言就會退步。濟寧市惠澤兒童康復中心為聽障兒童開啟“空中課堂”，所有老師和員工在家中正式上班，集體課、個訓課按時開課。老師通過互聯網、電話、短信、微信等方式，一方面開展防疫知識宣傳、健康教育等，指導孩子理性認識、科學防控 ，一方面開展業務教學，讓孩子們像在康復中心一樣，照常上課學習，一節課也不漏。老師們“離校不離教，網上可指導”，孩子們“停學不停課，線上可學習”，惠澤打造了不間斷的高質量的學習空間。

閃電新聞記者 李靜  報道

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