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中職學(xué)校思想政治、語文、歷史三科課程標(biāo)準(zhǔn)頒布 一起來看看有哪些變化

來源:齊魯網(wǎng)

作者:

2020-02-28 12:37:02

齊魯網(wǎng)·閃電新聞2月28日訊 近期,教育部頒布了中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史三科課程標(biāo)準(zhǔn)(以下簡稱中職三科課程標(biāo)準(zhǔn))。隨閃電新聞?dòng)浾咭黄鹑タ纯凑n程標(biāo)準(zhǔn)有哪些主要變化,課程特點(diǎn)又是什么?

優(yōu)化組織結(jié)構(gòu) 增設(shè)歷史課程

調(diào)整課程名稱并優(yōu)化結(jié)構(gòu)。將“德育”的課程名稱調(diào)整為“思想政治”,與普通高中保持一致,將原來必修的“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”“職業(yè)生涯規(guī)劃”“職業(yè)道德與法律”“哲學(xué)與人生”和選修的“心理健康”調(diào)整為“中國特色社會(huì)主義”“心理健康與職業(yè)生涯”“哲學(xué)與人生”“職業(yè)道德與法治”。其中,“經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”擴(kuò)展為“中國特色社會(huì)主義”,增加文化建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)等內(nèi)容,更全面準(zhǔn)確地反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵,“心理健康”改為必修課,與“職業(yè)生涯規(guī)劃”整合為“心理健康與職業(yè)生涯”。

優(yōu)化語文課程體例和組織形式。增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等內(nèi)容,并從體例、內(nèi)容、話語體系等方面完成從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)換,以專題的形式組織課程內(nèi)容,兼顧字、詞、句、段、篇的組織形式。

增設(shè)歷史課程。歷史成為中等職業(yè)學(xué)校一門公共基礎(chǔ)必修課,安排72學(xué)時(shí)。

凝練學(xué)科素養(yǎng) 彰顯職業(yè)教育特色

凝練了學(xué)科核心素養(yǎng)。依據(jù)中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),借鑒普通高中相關(guān)學(xué)科的學(xué)科核心素養(yǎng),立足中等職業(yè)學(xué)校實(shí)際,充分挖掘中職三科課程獨(dú)特育人價(jià)值,凝練了中職三科各學(xué)科核心素養(yǎng),明確了學(xué)生學(xué)習(xí)該課程后應(yīng)形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力,引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)更加注重育人本質(zhì)。

研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合中職學(xué)生實(shí)際,參照普通高中三科課程標(biāo)準(zhǔn),基于學(xué)科核心素養(yǎng)等研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),幫助教師和學(xué)生把握教與學(xué)的深度和廣度,為階段性評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平考試和高等職業(yè)學(xué)校分類考試招生命題提供主要依據(jù),促進(jìn)教、學(xué)、評(píng)有機(jī)銜接,形成育人合力。

體現(xiàn)了高中階段共同要求。在義務(wù)教育基礎(chǔ)上,進(jìn)一步打好學(xué)生的文化基礎(chǔ),增強(qiáng)學(xué)生的理想信念和社會(huì)責(zé)任感,提升科學(xué)文化素養(yǎng)、終身學(xué)習(xí)能力、自主發(fā)展能力,提升共同能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

彰顯了職業(yè)教育特色。中職三科課程注重與專業(yè)課程相互配合,形成協(xié)同育人合力,突出實(shí)踐取向,注重教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)生活、職業(yè)生活的聯(lián)系,利用或設(shè)置職場情境,有機(jī)融入職業(yè)道德、勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神教育,培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容:思想政治、語文和歷史

思想政治課程。中職思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)包括政治認(rèn)同、法治意識(shí)、公共參與、職業(yè)精神、健全人格等。課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成,基礎(chǔ)模塊為各專業(yè)學(xué)生的必修課程,包括中國特色社會(huì)主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法治等四部分內(nèi)容,拓展模塊為選修課程,是必修課程的拓展和補(bǔ)充,由學(xué)生選擇修習(xí),主要包括時(shí)事政策教育、法律與職業(yè)教育、國家安全教育等。

語文課程。中職語文學(xué)科核心素養(yǎng)與普通高中總體保持一致,包括語言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與等,但在核心素養(yǎng)內(nèi)涵與主要表現(xiàn)上進(jìn)一步凸顯了職業(yè)教育特色。課程由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三部分構(gòu)成,基礎(chǔ)模塊為各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容,由實(shí)用性閱讀與交流等8個(gè)專題構(gòu)成,職業(yè)模塊為提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)安排的限定選修內(nèi)容,包括職場應(yīng)用寫作與交流等4個(gè)專題構(gòu)成,拓展模塊為滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)與個(gè)性發(fā)展需要的自主選修內(nèi)容,由古代科技著述選讀等3個(gè)專題構(gòu)成。

歷史課程。中職歷史學(xué)科核心素養(yǎng)與普通高中基本相同,包括唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國情懷等。課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成,基礎(chǔ)模塊為各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容,包括中國歷史、世界歷史,拓展模塊為滿足學(xué)生職業(yè)發(fā)展需要,開拓視野,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,供學(xué)生選修,提供了職業(yè)教育與社會(huì)發(fā)展、歷史上的著名工匠兩個(gè)示例模塊,供各地和中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)拓展模塊時(shí)參考。

閃電新聞?dòng)浾?任金妮  報(bào)道

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