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原標(biāo)題：濟(jì)寧5年內(nèi)培訓(xùn)300名"四師型"教師 拔尖人才享高額津貼

今年，濟(jì)寧市將深度推進(jìn)全市技工院校高技能“四師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。年底，培養(yǎng)人數(shù)應(yīng)達(dá)到教師總?cè)藬?shù)的12%以上，其中，技師學(xué)院、高級技工學(xué)校、普通技工學(xué)校“四師型”教師的培養(yǎng)人數(shù)分別達(dá)到總?cè)藬?shù)的15%、12%、10%。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書作為職稱評審的重要條件

“四師型”教師是指同時(shí)具有講師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師、技師、心理咨詢師、創(chuàng)業(yè)咨詢師職業(yè)資格的教師。依據(jù)人社部公布的國家職業(yè)資格目錄清單，結(jié)合濟(jì)寧市技工院校發(fā)展實(shí)際，將技工院校“四師型”教師建設(shè)調(diào)整為“3+X”模式。其中，“3”是指同時(shí)具有講師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師、技師、心理咨詢師職業(yè)資格，“X”由學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，在職業(yè)指導(dǎo)員、電子商務(wù)師、企業(yè)人力資源管理師中自行確定一個職業(yè)(工種)資格。

濟(jì)寧市將建立“四師型”教師多元化培養(yǎng)體系，引導(dǎo)教師在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中接受心理咨詢、創(chuàng)業(yè)咨詢等與“四師型”教師能力有關(guān)的專業(yè)課程知識培訓(xùn)，培訓(xùn)合格取得結(jié)業(yè)證書的，計(jì)入當(dāng)年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分。每年組織不少于一次的教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書作為職稱評審的重要條件。

同時(shí)，深化校企合作，為“四師型”教師隊(duì)伍建設(shè)搭建實(shí)訓(xùn)平臺。技工學(xué)校做好本校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)劃、實(shí)施計(jì)劃、組織管理，考核評價(jià)等工作，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)5年內(nèi)必須累計(jì)不少于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教師與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、理論與實(shí)踐的零距離對接。

選配優(yōu)秀教師出國(境)培訓(xùn)

圍繞“高精尖缺”緊缺職業(yè)(工種)，每年確定一個專題，從“四師型”教師中選配優(yōu)秀人才出國(境)培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就一批領(lǐng)軍人才。圍繞名牌重點(diǎn)專業(yè)，邀請國外高層次專家團(tuán)隊(duì)來濟(jì)授課，每年確定1至2個培訓(xùn)專題，組織開展外國專家系列講座。利用5年時(shí)間，培訓(xùn)“四師型”教師300人左右。

此外，建設(shè)公共實(shí)訓(xùn)基地，為“四師型”教師培養(yǎng)提供理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、模擬教學(xué)等高層次、高標(biāo)準(zhǔn)平臺。組織技工院校教師進(jìn)入公共實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，對參加“金藍(lán)領(lǐng)”技師、高級技師培訓(xùn)并經(jīng)鑒定考試合格的，按規(guī)定給予2000元/人、5000元/人補(bǔ)貼。支持技工院校申報(bào)“四師型”教師技能拔尖人才、產(chǎn)業(yè)急需技師、高級技師項(xiàng)目，對評定的技能拔尖人才，3年內(nèi)給予每人每年2萬元人才津貼；對認(rèn)定的產(chǎn)業(yè)急需中青年技師，按有關(guān)規(guī)定2年內(nèi)給予每人每年1萬元人才津貼。

（記者 曹俐 通訊員 朱偉）

[責(zé)任編輯：楊凡、李娜]

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