臨沂沂州實驗學(xué)校開展“學(xué)長領(lǐng)航，與文明同行”活動。

為扎實推進(jìn)全市教育系統(tǒng)全國文明城市創(chuàng)建工作，13日，記者從臨沂市教育局獲悉，全市教育系統(tǒng)全國文明城市創(chuàng)建工作將實施網(wǎng)格化管理，通過建立三級管理機(jī)制，要求各學(xué)校按照創(chuàng)城測評體系要求，逐條對照，逐條檢查，逐項過關(guān)。

據(jù)了解，根據(jù)全市教育系統(tǒng)網(wǎng)格化管理的要求，全市將設(shè)立6個網(wǎng)格，各網(wǎng)格責(zé)任人定期到網(wǎng)格轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)場指出，并督促被查學(xué)校限期整改；如整改期結(jié)束后，仍未整改到位，約談所在區(qū)教體局聯(lián)系該校的負(fù)責(zé)同志及校長。

各網(wǎng)格實行定期督查和日報告制度。每日下午16:00前，各網(wǎng)格要將當(dāng)日督導(dǎo)檢查情況、《校園及校園周邊督導(dǎo)檢查記錄表》或當(dāng)日調(diào)度情況及下一日工作安排報網(wǎng)格化管理辦公室。

在網(wǎng)格化三級管理機(jī)制中，各區(qū)要根據(jù)市教育局網(wǎng)格化管理分工的模式，制定各區(qū)網(wǎng)格化管理方案，形成本區(qū)的若干個“中網(wǎng)格”，局班子成員、領(lǐng)導(dǎo)同志為各“中網(wǎng)格”的第一責(zé)任人，各學(xué)校為“小網(wǎng)格”，校長為第一責(zé)任人，建立起市級統(tǒng)領(lǐng)、五區(qū)聯(lián)動、全員參與的“大中小網(wǎng)格”一體化管理機(jī)制。

同時，各區(qū)、各學(xué)校要按照“屬地管理”和“誰牽頭誰負(fù)責(zé)，誰主管誰負(fù)責(zé)、誰丟分誰負(fù)責(zé)”的原則，各學(xué)校負(fù)責(zé)人在網(wǎng)格化管理工作中負(fù)有直接責(zé)任。各區(qū)、各學(xué)校要細(xì)化具體分工，確保責(zé)任到人，對照測評標(biāo)準(zhǔn)要求和網(wǎng)格化管理中存在的突出問題，重心下移，細(xì)化措施，狠抓落實，確保校園及校園周邊各項工作“橫到邊、縱到底、無死角、全覆蓋”。

創(chuàng)建文明校園

學(xué)長領(lǐng)航，與文明同行

隨著一年級新生的開學(xué)，記者在臨沂沂州實驗學(xué)校看到，新生們在學(xué)長學(xué)姐的引領(lǐng)下，有條不紊地熟悉校園，逐步開始了他們的小學(xué)生活。

沂州實驗學(xué)校校長王自祥告訴記者，今年九年級學(xué)生除了在開學(xué)時迎接新生入學(xué)外，還與新生們結(jié)成了“對子”。在文明校園創(chuàng)建方面，學(xué)校專門開展了“學(xué)長領(lǐng)航，與文明同行”活動。

“比如文明出行，以往校園和樓道里的標(biāo)語牌都是靜止的，現(xiàn)在很多標(biāo)語牌則是由學(xué)長們把持著，通過標(biāo)語和人同行，引導(dǎo)低年級的同學(xué)們養(yǎng)成文明出行的習(xí)慣。”沂州實驗學(xué)校學(xué)生處主任李倩說。

李倩表示，為了讓社會主義核心價值觀融入校園，在學(xué)生中內(nèi)化于心，外化于行，學(xué)校還計劃開展小交警社團(tuán)，鼓勵同學(xué)們踐行誠信、友善，引導(dǎo)同學(xué)們在校園里見到別人的東西能主動送到招領(lǐng)處。

與此同時，臨沂三十五中校長周健告訴記者，為了使社會主義核心價值觀真正走入師生的頭腦和心中，學(xué)校將社會主義核心價值觀融入課堂教學(xué)、班級管理、校園文化建設(shè)等活動，讓社會主義核心價值觀的理解、背誦進(jìn)課堂，讓學(xué)生在耳濡目染中陶冶情操，構(gòu)建健康人格，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，全面提升素質(zhì)。

[責(zé)任編輯：楊凡、徐紅梅]

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