大眾網(wǎng)濟南7月20日訊 繪本閱讀、趣味數(shù)學、英語沙龍、傳統(tǒng)文化、二胡足球舞蹈面塑……你以為這是哪個城市孩子的暑期安排，或者是哪個培訓機構(gòu)的教學課程？都不是，這是濟南市歷城區(qū)仲宮鎮(zhèn)王府莊村25個留守兒童的暑假生活。如此豐富的假期內(nèi)容，都得益于濟南職業(yè)學院機械制造學院支教隊伍的到來。

這個暑假，濟南市歷城仲宮鎮(zhèn)王府莊村25個留守兒童過的豐富多彩

從7月10日開始，由19名濟南職業(yè)學院學生組成的支教隊就陸續(xù)駐扎進了王府莊村，為這里的留守兒童帶來了豐富的課程內(nèi)容和教育活動，并與他們朝昔相處，成為了好朋友。這次為期15天的支教活動，已經(jīng)是濟南職業(yè)學院第二年來到這里。

濟南職業(yè)學院副院長尹元華介紹，濟南職業(yè)學院從1998年開展社會實踐活動，支教是其中的重要一項。今年學校共組織了240多名學生，組成了14支社會實踐隊伍，遍布全省10個地點，開展科技文化教育的“三下鄉(xiāng)活動”。濟南有4個支教點，仲宮就占了3個，能夠覆蓋王府莊村周邊40多名留守兒童。

對于仲宮鎮(zhèn)王府莊村這25個孩子來說，支教的哥哥姐姐一來，他們就擺脫了沒人管沒人玩兒的狀態(tài)，假期生活變得豐富多彩起來。每天上午是主題講座+課業(yè)輔導的形式，有趣味數(shù)學、繪本閱讀、英語沙龍，支教的哥哥姐姐們發(fā)揮各自特長，采用分組教學模式。下午開展中國傳統(tǒng)文化教育的系列活動，包括朗誦傳統(tǒng)詩詞，團扇、紙扇、面塑、皮影、折紙的制作，二胡，蹴鞠與足球，傳統(tǒng)禮儀與漢服文化，泉水文化，傳統(tǒng)舞蹈等等。

孩子們畫臉譜、學禮儀，忙得不亦樂乎

12歲的徐芳在這群孩子中算是比較大的，她告訴記者，在剛剛結(jié)束的6年小學生涯中，這些內(nèi)容她很少接觸。雖然老師會在課堂上講一些，但是從來沒有實際操作過。她興奮得說，太有意思了，希望他們能經(jīng)常來。

跟這些哥哥姐姐相處了一周多，徐芳與他們成了可以談心的好朋友，“除了學習，平時生活中有什么好玩兒的事兒，有什么心事，我也會跟他們說。就是他們給我們講，我們再給他們講。”聽記者聊起這些哥哥姐姐周末就要走了，徐芳顯得有些吃驚，沒想到這么快就結(jié)束了，“我感覺超級不舍，周末他們走的時候，我要來送他們。”

對濟南職業(yè)學院機械制造學院的支教志愿者來說，這個夏天也是他們學生生涯中記憶深刻的一筆。很多志愿者都是第一次參加支教活動，雖然這里條件很艱苦，但是支教所收獲的笑容和感動足以讓他們克服困難，活力滿滿。

作為城市里的孩子，大一學生孫昕玥切實感受到了這里生活的不便和艱苦，“天氣很熱，沒有空調(diào)，洗澡也不方便。這里的孩子上學比城市里要晚一些，條件要落后，但是孩子們其實很聰明，他們也很愛學習。現(xiàn)在相比較我們剛來的時候，孩子們更活潑了，也更有禮貌了。”雖然這個周天就要走了，但是孫昕玥表示，以后周末有時間，她還是會再來這里。

負責教給孩子們舞蹈的李茂榛聊起支教的感受，說的更多的是孩子們的單純善良，“孩子們上課很積極，也跟我們很親近，家里有桃子有梨都會想著問我們吃不吃，吃幾個，給我們帶來，也會主動跟我們分享心事。雖然這里交通很不方便，有些遠的孩子要走一個小時，才能到這里來上課，但是他們都很認真，這讓我有信心一定可以教好他們。”

濟南職業(yè)學院2018年暑期社會實踐以“團隊訓練，紅色足跡，傳承經(jīng)典，精準扶貧，綠水青山”為主題，使廣大青年學生在實踐中受教育，長知識，長才干；在實踐中培育“品德高尚，品質(zhì)優(yōu)秀，品味高雅”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

濟南職業(yè)學院暑期社會實踐通過前期調(diào)研，實現(xiàn)精準扶貧支教，為貧困地區(qū)兒童量身定制支教內(nèi)容，并將中國傳統(tǒng)文化作為支教重點內(nèi)容。通過團隊訓練，培養(yǎng)同學的團隊意識和奉獻意識，為以后的實踐活動打下良好的基礎(chǔ)，使學生們能夠克服各種困難，通過團隊的努力交上一份合格的實踐答卷。（大眾網(wǎng)-山東24小時記者 賀輝）

[責任編輯：楊凡、韓薇]

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