身為家長,你真的會開家長會嗎？

放假前，各校的家長會為秋季學期劃上句號。有的班級請學生來主持，把家長會變成報告會，有的班級強調教育智慧，家長會上給家長們做心理建設……雖然形式不同，但總結的主題不變，家長們的小心思也雷同：希望能夠在表揚名單中聽到孩子的名字。而事實是不可能所有的孩子都出現在表揚名單上，老師也很難在有限時間內和每一名家長進行個別交流。那么開家長會應該關注哪些方面呢？本期父母學堂邀請來自青島三所高中的一線名師、名班主任說說家長會該怎么聽。

結合孩子優缺點記筆記

五十八中學生處副主任、高一級部主任 劉偉

在家長會上，班主任和各科任課老師會結合該班級的實際進行班級活動總結以及考試成績分析，會表揚或者提醒個別同學，大多數情況下，老師都不會點名。有些家長會說，來學校參與一次家長課堂，聽到的全是別人家的孩子的名字，這個家長會開的豈不是沒什么滋味兒。其實不然，這就看家長您怎么聽。

第一個原則是推人及己，審視自己孩子。用心的家長對自己孩子身上的優缺點了如指掌。在家長會上，當班主任和任課老師總結班級的優勢和需要努力的方向時，家長就要結合自己孩子的情況，有針對性地聽，巧妙地記下。當老師說到班級優點時，家長可以想，自己的孩子做得如何？是達到、高于還是低于班級的平均水平？達到并高于平均水平，就記下：“老師點名表揚，說哪里做得好”（如預習做得好、知識點掌握得牢固等）。對于沒有達到平均水平，就記下：“做得不錯，但是需要繼續努力提高。”對于老師講的班級共性問題，要對照自己孩子是否也存在。

第二個原則是真心反饋，增進老師對孩子了解。家長會為家校溝通搭建平臺，家長與老師面對面接觸。既然老師沒有提及你的孩子，那家長可以主動和老師交流溝通，讓老師更多更好地了解和關注你的孩子。家長和老師配合起來監督，能夠有針對性地促進孩子健康成長。家長會是家長和老師溝通的橋梁，也是家長和孩子交流的媒介。做一位有智慧的家長，和孩子一起成長，不斷成長的父母，才是孩子成長最好的助推器。

關注成績背后的內容

青島一中名師、班主任 張磊

家長會上第一要關注孩子平日表現和成長狀況。孩子的成長是身心各方面綜合發展的過程，絕非僅僅學習一個方面。雖然老師不可能點評每個孩子的日常情況，但老師一般會從整體上對班級孩子平日的情況進行回顧和點評。那么家長可以從中關注自己孩子對班級活動的參與情況、平日常規的落實情況和與同學相處的情況，從而綜合了解孩子的日常習慣和身心成長狀況。后面可以在平時對孩子進行引導。

第二個關注點是孩子成績背后的內容。很多家長容易被孩子成績單所制，孩子成績不錯便心花怒放洋洋得意，成績出了問題便焦躁不安垂頭喪氣。事實上，孩子的學習是一個長期持續的過程，一次的成績只是孩子某一段時間學習情況的反映。家長不可據此便全盤肯定或全盤否定。而是根據老師對群體的分析，對號入座找到自己孩子存在的問題，這些存在的問題往往便是以后進步的契機。在分析孩子問題的過程當中同時反省自身是否存在教育方法上的失當，找到問題才有可能解決問題的方法。

第三要明確后面家長應該做的工作。老師一般會布置后面一段時間要做的一些工作。包括在學習上一些細致的任務，以及在其他方面的一些具體工作等。家長一定認真聆聽做好記錄，力求和學校形成合力，共同促進孩子成長。

評價學生素養是否提升

青島十七中名班主任 周芬

家長會上要聽聽學校本學期都做了哪些工作，孩子在哪些方面受益。了解班級日常工作或活動，看學生素養和各方面能力有沒有得到提高，尤其是團隊意識，榮譽感，上進心等。有的學校針對不同年級會有統一的講座或報告，都是根據學生成長階段或者面臨的升學問題設置主題，有的會請優秀學生和家長來分享經驗，聽聽很有必要。成績分析是家長會一個固定項目，但家長不用過分在意分數，聽聽老師的學習建議，學習方法要比分數更重要。(青島晚報/掌上青島/青網 記者 趙黎)

[責任編輯：楊凡、穆楠]

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