原標(biāo)題：棗莊市建設(shè)路小學(xué)創(chuàng)建山東省誦吟特色學(xué)校紀實

來源：齊魯晚報

棗莊市市中區(qū)建設(shè)路小學(xué)全面貫徹山東省語委辦《關(guān)于開展2021年山東省中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校建設(shè)申報工作的通知》等文件精神,努力打造學(xué)校誦吟教育特色品牌,促進中華經(jīng)典誦吟文化的傳承和創(chuàng)新,不斷拓展中華經(jīng)典誦吟教學(xué)新思路,積極創(chuàng)建山東省中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校。

加強領(lǐng)導(dǎo),制定方案

謀劃誦吟特色學(xué)校藍圖

學(xué)校建設(shè)路小學(xué)高度重視誦吟特色學(xué)校創(chuàng)建工作,成立了以一校兩區(qū)總校長種道法為組長,副書記、副校長為副組長,中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、各學(xué)科教師等為成員的中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,同時組建了經(jīng)典誦吟指導(dǎo)專家團隊。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組和專家團隊多次充分的醞釀和探討,學(xué)校制定了《經(jīng)典誦吟特色學(xué)校建設(shè)工作實施方案》,對學(xué)校的誦吟特色學(xué)校建設(shè)工作做出了統(tǒng)籌部署、周密安排。

骨干引領(lǐng),全員培訓(xùn)

提升教師誦吟教學(xué)水平

為真正把誦吟的方法技巧學(xué)深學(xué)透學(xué)到手,真正使它在該校生根、開花、結(jié)果,學(xué)校利用五一小長假,組織干部及骨干教師,遠赴聊城茌平參加“中華古詩文誦吟教學(xué)培訓(xùn)班”。

開設(shè)課程,探討方法

展現(xiàn)誦吟教學(xué)的蓬勃生機

學(xué)校分學(xué)段開設(shè)了中華經(jīng)典誦吟課程,組織引領(lǐng)語文、音樂等骨干教師積極承擔(dān)經(jīng)典誦吟課程的教學(xué)。通過教師的誦吟示范,讓學(xué)生初步掌握誦吟的方法和規(guī)律。

創(chuàng)新路徑,誦吟展演

激發(fā)學(xué)習(xí)誦吟的濃厚興趣

學(xué)校不斷拓展誦吟的內(nèi)容和形式,創(chuàng)新并完善了“聽、看、吟、抄、賽”五條誦吟路徑,引導(dǎo)師生創(chuàng)建“中華經(jīng)典誦吟”社團,每學(xué)期進行二次經(jīng)典誦吟方面的競賽,激發(fā)學(xué)生經(jīng)典誦吟的熱情,讓更多的學(xué)生參與到誦吟團隊中來。 (張德芳 賈慶玲)

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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