原標題：一封感謝信折射青島職校之變

來源：大眾日報

□ 本報記者 肖 芳

7月10日，青島中考成績發布。考入理想高中的可喜可賀，進入職業學校的也無需失落，因為通過近年來一攬子改革舉措，青島職校學生的升學和成才通道早已十分廣闊。不妨讓讓我們一起來看這封感謝信。

“面對中考失利，我們和孩子也沮喪過、彷徨過，幾經周折反復比較之后，我們最終選擇了青島旅游學校的普職融通班，希望給孩子爭取一個沖擊本科的機會……三年求學生涯，在師長和同學們的幫助下，走得辛苦卻收獲滿滿！”

這段文字來自一封寫給青島市教育局的感謝信，作者是青島旅游學校2021屆普職融通班（旅游服務與管理專業）學生林貴朵的父親林付迎。在山東省2021年春季高考（旅游服務類）中，林貴朵取得了優異成績，報考了自己心儀已久的本科院校。“真沒想到，我們孩子上了中專，一樣能讀上本科。感謝三年來青島旅游學校對孩子的悉心培養，感謝所有為孩子成長付出心血的各位老師！”林付迎接受采訪時說。

青島旅游學校教務處主任韓磊介紹，學校的普職融通班（旅游服務與管理專業）自2016年開始招收第一屆學生，至今已經有三屆畢業生。這些學生從入校第一天開始，就確定了要參加春季高考的學習目標。考慮到2021屆普職融通班的入學平均分在青島市普高線（609分）下100分左右，數學和英語等文化學科基礎比較薄弱的情況，學校精選專業骨干教師擔任班主任和任課老師，貫徹青島市教育局關于普職融通開設普高文化課的要求，高一、高二年級開足開齊普高語文、數學和英語課程，為高三沖刺春季高考打下堅實基礎。在高三階段，學校還針對普職融通專門開設晚自習、月考的常規教學管理機制，定期召開任課教師碰頭會，以目標為導向，本著為學生服務的教育理念，有針對性地采用“一生一策”的復習指導，幫助學生樹立信心、明確目標。

“我們的班主任孟海濤老師是教數學的。以前，數學一直是我的弱項。我每次遇到困惑求助，孟老師總會放下手頭工作答疑解惑。他還經常給同學們帶早飯，把我們當作自己的孩子一樣疼愛。”回憶起在青島旅游學校的三年求學生涯，林貴朵言辭間對老師們充滿感激，“我們班班風正、學風濃，大家都愿意學，就是因為老師教得好。”

這是青島市探索高中階段學校聯合育人顯現成效的縮影之一。近年來，青島多措并舉突破職業教育學歷瓶頸，在“職業技術教育適應性”上進行變革，推出了一套高中階段學校聯合育人的組合拳：提出中考“分數帶”錄取的辦法，“分數帶”內設有普通高中、綜合高中、普職融通招生計劃，給考生提供更多升學途徑；在職業學校開設綜合高中試點，高一入學注冊普高學籍、學習普高課程，后期學生根據自身成績自主選擇職校或普高；在職業學校開展普職融通試點，高一入學注冊中職學籍，接受職校與合作普高的聯合培養，以升入本科為目標參加職教高考……這一攬子舉措，打破普高與職校的天然壁壘，突破了職業教育的學歷“天花板”，讓職業教育的適應性和吸引力顯著增強，極大拓寬了職校畢業生的升學和成才通道。

如今在青島，像林貴朵一樣上了中職后又考上本科的，早已不是啥新鮮事。數據顯示，2020年，青島市有80%的中職學生通過“3＋4”“三二連讀”“高職單獨招生”“職教高考”等方式升入高職和本科院校。近年來，青島市先后被評為國家高職綜合改革試點城市、全國首批現代學徒制試點城市、全國首批產教融合試點城市，平度職教中心教學改革研究獲得國家級教學成果特等獎。在2020年全國職業院校技能大賽改革試點賽中，青島以計劃單列市名義和其他省份同步競爭，獲得７枚金牌，金牌數位列全國第三名，穩居全國職教第一方陣。

“青島旅游學校的辦學理念是‘適合的才是最好的’。”林貴朵說，大學是一段新的航程，自己將繼續努力，爭取考研，為更美好的明天努力奮斗。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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