原標題：山東5年投入22億元打造15所高水平高職學校

來源：魯網

魯網12月22日訊（記者 殷會麗）12月20日，記者從山東省教育廳舉行的“職業(yè)教育為民辦實事”新聞通氣會上獲悉，山東著力優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，不斷改善職業(yè)院校辦學條件，加強內涵質量建設，努力滿足人民群眾對優(yōu)質職業(yè)教育的期待。

在建設高水平職業(yè)院校方面，高職層面，推進“雙高計劃”建設工程，每年投入4.4億元，5年累計投入22億元，著力打造15所引領改革、支撐發(fā)展的高水平高職學校；中職層面，實施固本強基工程，立項建設100所左右高水平中職學校，用3年左右時間實現全省每所中職學校均達到規(guī)范化辦學標準，每個縣（市）至少有一所區(qū)域離不開、社會都認可、群眾滿意度高的“明星學校”。

在建設特色化專業(yè)（群）方面，健全對接產業(yè)、動態(tài)調整的專業(yè)發(fā)展機制，引導職業(yè)院校緊密對接區(qū)域經濟社會發(fā)展需求和“十強產業(yè)集群”調整專業(yè)布局。給予專項財政經費支持，啟動建設300個中職特色化專業(yè)、150個高職特色化專業(yè)群，推動職業(yè)院校根據自身優(yōu)勢和資源稟賦，優(yōu)化資源配置，努力實現“校校有特色”，打造核心競爭力和辦學品牌。

在健全考核評價制度方面，按類型教育特點設計學校辦學質量和專業(yè)發(fā)展水平評價指標體系，引導學校按類型教育規(guī)律辦學，以畢業(yè)生就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率及平均薪酬、“雙師型”教師比例、師均技術服務到款額等實實在在的業(yè)績，綜合利用學生、教師、用人單位、企業(yè)、行業(yè)、第三方、同行、教育主管部門等多方評價的結果，考核辦學質量和效益，推動學校不斷提升辦學水平。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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