原標(biāo)題：評(píng)論：讀書(shū)的人，有夢(mèng)可做

來(lái)源：膠東在線

“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾只？”是紅豆生于南國(guó)，還是紅豆生出一個(gè)甜熟的南國(guó)，亦或是“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”？“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”矣！

讀書(shū)的妙處，或在“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”可謂是：一步一生花，一花一世界。

讀書(shū)的人，“望得見(jiàn)山，看得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁。”看得見(jiàn)“裊裊炊煙小小村落路上一道轍”，看得見(jiàn)“燈火里的中國(guó)青春婀娜”，記得住“我們坐在高高的谷堆旁邊聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情”，眼中的千里江山“只此青綠”，心中的夢(mèng)想可“上九天攬?jiān)孪挛逖笞谨M”。

在追夢(mèng)的路上，邂逅愛(ài)情：你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天；在追夢(mèng)的路上，遇見(jiàn)天籟：五月斯螽動(dòng)股，六月莎雞振羽，七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下；在追夢(mèng)的路上，懂得“大雪”之物候：鹖鴠不鳴；虎始交；荔挺出……

“我愛(ài)好挺多，最大的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)已成為我的一種生活方式。”習(xí)近平總書(shū)記在國(guó)內(nèi)外許多場(chǎng)合都分享過(guò)他讀書(shū)的故事和心得。“要力戒浮躁，多用一些時(shí)間靜心讀書(shū)、靜心思考，主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己任何時(shí)候才不枯、智不竭。”

還記得冰心先生的《小桔燈》嗎？曾幾何時(shí)，盞盞小桔燈，以細(xì)膩的愛(ài)點(diǎn)亮無(wú)數(shù)孩童的文學(xué)夢(mèng)。正如巴金所言，人們從冰心的文字中“懂得了愛(ài)：愛(ài)星星，愛(ài)大海，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的事物。”冰心在煙臺(tái)度過(guò)了8年的童年生活，“煙臺(tái)是我靈魂的故鄉(xiāng)，是我創(chuàng)作的源泉。我對(duì)煙臺(tái)的眷戀是無(wú)限的。”

你讀過(guò)王國(guó)維的《人間詞話》嗎？曾幾何時(shí)，蘇軾、辛棄疾、李清照，以璀璨的才氣與智慧指引無(wú)數(shù)青年的復(fù)興夢(mèng)。“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。”

讀書(shū)的人，奮斗不息；讀書(shū)的人，有夢(mèng)可做。泱泱華夏，浩瀚典籍，唯念“愿君多采擷，此物最相思。”（膠東在線記者：鄔勇；攝影：李剛）

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