原標題：辦好家門口的學校 濟南孩子“近”享優質教育

來源：濟南時報

原標題：辦好家門口的學校 濟南孩子“近”享優質教育

來源：濟南時報

2008年，孟凡淼與丈夫來到濟南工作，倆人平時工作都很忙，在扎根濟南、購房落戶時，家門口有學校可以讓孩子就近入學，是夫妻倆的唯一訴求。14年過去，孟凡淼的兒子李鶴軒已經在濟南市天橋區興麓小學讀3年級，步行5分鐘就能上下學，讓孟凡淼夫妻心定的不止是“近”，還有“好”：“校園漂亮，老師負責，理念也很棒，沒想到，沒有刻意選擇的學校反而給自己越來越多的驚喜。”

讓更多的人體會到生活、工作在濟南的幸福感，讓優質教育資源惠及更多家庭，濟南把教育辦成老百姓想要的樣子。老百姓家門口的好學校越來越多，人們發現，這些新建校不僅硬件一流，“軟件”也是高品質。在學有優教這道民生考題上，濟南書寫的是高位優質均衡的答卷。

擴資源

完工中小學校30所新增學位50310個

實現學有優教，首先要擴大優質教育的覆蓋面。

2022年，濟南家門口的好學校全面開花。在藥山西路，濟南市天橋區北辰小學剛剛“納新”2個月的時間，作為今年9月1日亮相的新建校，學校校長付霞告訴記者，學校首批招生4個班，提供180個學位，滿足周邊居民入學需求。

在劉長山路南側、濟南地鐵2號線王府莊車輛段東側，是王府水屯城中村改造村民安置用房項目，原來的水屯村，已被高樓取代，在安置區的南側，一所漂亮的配建小學主體已經完工。這所小學投入使用后，規模為42個班，將提供1890個學位。

據悉，2022年，濟南市將開工新建改擴建中小學校幼兒園80所，納入市政府為民辦實事事項，截至10月25日，已開工新建改擴建中小學校幼兒園83所，任務完成率103.75%。此外，完工新建改擴建中小學校30所列入省級工作任務，截至10月25日，30所中小學校已全部完工，共完成投資35.4億元，新增學位50310個，完成進度排名全省第一。

辦人民滿意的教育，要增加學位的數量，更要提供更多優質學位。在記者的探訪中也發現，今年的新建校，除了有現在標配的高大上的硬件設施外，每所學校都同步構建出了獨屬的特色與理念，校園本身，就是一個育人載體。

建于藥山腳下，毗鄰洋涓湖，北辰小學在區位上就有天然優勢，在此基礎上，北辰小學也挖掘并構建起自己的辦學方向之一：生態文明教育特色，讓學生們自小胸懷“綠水青山”。“雙減”背景下，在讓學生全面發展、養成終身運動習慣上，北辰小學配建了風雨操場，用連廊將教學樓與籃球館進行連接，即使陰雨天與特殊天氣，學生依舊能夠正常參加體育活動、延時服務，在這一場地，學生還可以開展豐富多彩的社團活動。

在山東省“十四五”教育事業發展規劃中，提出要實施游泳普及行動，“力爭2025年讓每一名適宜游泳的學生學會游泳”也是濟南教育的目標，在今年秋季開學亮相的新建校濟南高新區金谷小學，就配建了對標奧運訓練場館的游泳館，學校將利用延時服務時段，讓有天賦、愛游泳的學生們參加游泳社團，讓學生們在強身健體同時有一技之長。“把資源放到距離學生最近的地方”，高新區金谷小學校長畢英春的這句話，也是所有濟南教育人的初心。

新建校硬件的提升，是城市經濟迅速發展的成果，也是濟南始終把教育擺在優先發展的戰略地位，放在民生之首的彰顯。

提內涵

全納、平等并舉教育生態進一步優化

實現學有優教，還要推動教育優質均衡發展。

通過分班軟件現場導入學生名單、輸入班級數等內容；由家長代表操作平臺，系統分班完成后，班級學生名冊現場即時打印，家長代表打亂抽簽碼，一年級班主任隨機抽取，確定各自班級，完成分班……今年秋季開學前，全市中小學都進行了各自的陽光分班儀式，在儀式上，學校的負責人也都對新生入學分班做出了“公開、公正、公平、透明”的承諾。

近年來，濟南從教育公平的起點抓起，堅持全納與平等，實施招生“零擇校、零擇班”政策，政策推出后，得到市民的普遍認可，從根本上改變了濟南的教育生態，也倒逼教育行政部門和校長辦好市民家門口的每一所學校。

2018年4月2日，在教育部召開的全國普通中小學招生入學工作會上，濟南作為全國省會城市唯一發言代表作了題為“全面實施‘雙零擇’，辦公平有質量的教育”的典型發言，受到了教育部的高度評價。

“不能硬來。”在實現“雙零擇”上，濟南遵從規律，讓教育均衡發展水到渠成。市教育局全面推行了優質教育資源帶動共享戰略，“集團化辦學”、“彈性學區”、“城鄉聯盟”、“跨學段學區化管理”、“名校托管”等辦學體制在中心區域全面鋪開，全面實施了校長職級制改革，校長專業化發展進入快車道。此外，近年來，濟南市不斷深化校長教師交流輪崗的政策導向，持續打造“單位不固定、崗位常流動”的校長教師交流輪崗管理機制，扎實推動義務教育從“基本均衡”向“優質均衡”邁進。目前，全市已有2.4萬余名校長、教師參加交流輪崗。

市教育局還接續實施學前教育三年行動計劃，幼兒園數由2012年的1350處增至2022年的2227處，在園幼兒達到36.4萬，普惠性幼兒園覆蓋率達到89%，公辦幼兒園就讀幼兒占比達54.1%，提前超額完成國家及省定80%和50%的目標任務。

同時，加強高中學校特色發展、內涵建設、質量提升，全市教育質量持續提高。以市政府名義印發《關于提質培優建設濟南職業教育創新發展高地實施方案的通知》，搭建起職業教育體制機制的四梁八柱，產教融合不斷深化，職教發展進入快車道。

讓每一所學校發生真實的改變和質量提升，是濟南教育人的愿景；讓每個孩子都能享受公平而有質量的教育，是濟南教育人的承諾。

強師資

釋放名師效能“大先生”不斷涌現

實現學有優教，強大的師資是最硬核的“軟件”。

“爭做排頭兵，爭做領頭雁，為強省會建設貢獻教育力量……”今年8月，濟南未來卓越教師成長共同體成立暨新一期濟南名師優秀教育管理者建設工程啟動，首期119名濟南未來卓越教師成長共同體成員和166名新一期濟南名師優秀教育管理者，正式進入培養周期。儀式現場，第三期濟南優秀教育管理者建設工程人選李麗，第四期濟南名師建設工程人選魏建斌，濟南未來卓越教師成長共同體第一期成員孫慶松、尹曉夏作為代表宣讀倡議書，這份倡議，也是讓人才賦能濟南教育高質量發展吹響的“號角”。

截至目前，濟南共有386人獲評山東省特級教師、齊魯名師名校長，404人成長為濟南名師和優秀教育管理者。在擦亮教師隊伍建設品牌上，濟南一盤棋統籌規劃骨干教師、卓越教師和教育家型教師的培養，建立起“選”“育”“管”“用”的骨干教師培優發展全鏈條和長效機制，確定用10年左右時間培養萬名骨干教師、千名卓越教師、百名專家型教師。

今年9月份，在山東省教育廳公布的2022年山東省普通中小學班主任基本功大賽獲獎名單中，濟南市推報參賽的13位班主任全部獲獎，其中6人獲一等獎、4人獲二等獎，3人獲三等獎，并且包攬小學、初中、高中各學段第1名。

濟南市教育局一直高度重視班主任育人能力素養提升，在全國范圍內首提班主任“育人關鍵能力”，啟動濟南市中小學班主任育人關鍵能力展示提升活動，組織開展“立德樹人雙領軍團隊”建設工程。兩年來，組織開展“立德樹人雙領軍團隊”高級研修班、德育領導力提升高級研修班等4次集中培訓、23場專家報告、11次專題沙龍分享等，從德育理念到實施路徑，從自我賦能到實踐探索，班主任專業發展愿望充分被激活。

“教師的成長，最終會反映在學生們的臉上和心上。”做真教育、當好老師，學生是最終的落腳點。

（濟南報業全媒體記者趙世彩）

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