原標(biāo)題：濱州行知中學(xué)榮膺“濕地學(xué)校”稱號(hào)

來(lái)源：濱州日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：濱州行知中學(xué)榮膺“濕地學(xué)校”稱號(hào)

來(lái)源：濱州日?qǐng)?bào)

濱州日?qǐng)?bào)/濱州網(wǎng)訊（記者杭裕平通訊員田偉濤報(bào)道）近日，國(guó)際濕地學(xué)校委員會(huì)授予濱州行知中學(xué)“濕地學(xué)校”稱號(hào)。由此，該校成為濱州市首個(gè)獲此殊榮的中小學(xué)校。

近年來(lái)，濱州行知中學(xué)充分利用校園內(nèi)外的濕地資源，圍繞“認(rèn)識(shí)與保護(hù)濕地”這一主題，開展了豐富多彩的濕地文化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。其間，學(xué)校開發(fā)并實(shí)施了濕地勞動(dòng)課程，開展了保護(hù)水資源大講堂、濕地研學(xué)、濕地教育宣傳等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走出校門，親身感受濕地魅力，傳播保護(hù)濕地理念。

該校因地制宜，創(chuàng)新打造以濕地文化為特色的本真校園氛圍。其間，利用取土洼地及周邊地塊，精心建成“燕棲湖”小微濕地教育陣地，種植植物170余種，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活仿佛置身自然，在潛移默化中培養(yǎng)起愛(ài)護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的認(rèn)知。在此基礎(chǔ)上，該校在保證安全的前提下，定期組織學(xué)生圍繞濕地進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升學(xué)生的濕地保護(hù)意識(shí)。

開展?jié)竦厣鷳B(tài)教育。學(xué)校每年都組織開展一次65千米遠(yuǎn)足拉練課，在遠(yuǎn)足中，全體學(xué)生逐水而行、擇水而歌，感受黃河水滋養(yǎng)下的壯美風(fēng)光，在運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中感悟濕地保護(hù)的重要性，讓“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念在心中生根發(fā)芽。

開設(shè)濕地保護(hù)主題課程。學(xué)校的百畝藕池不僅是學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景，也是學(xué)校創(chuàng)設(shè)“藕”課程的勞動(dòng)實(shí)踐池。每年的種藕、采藕，學(xué)生們都親身參與，在勞動(dòng)實(shí)踐中主動(dòng)探究、參與協(xié)作，體會(huì)勞動(dòng)的不易，培養(yǎng)珍惜糧食、拒絕浪費(fèi)的良好習(xí)慣。

開設(shè)水資源保護(hù)課程。建設(shè)節(jié)約型校園，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，不僅具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是學(xué)校節(jié)儉辦學(xué)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。為進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育，不斷增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí)，該校大力開展節(jié)水行動(dòng)，并多次組織師生到濱州市節(jié)水教育基地開展研學(xué)活動(dòng)。

開設(shè)種植園采摘課程。為提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，培育他們尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，學(xué)校開辟了屬于孩子們的種植園，引導(dǎo)他們運(yùn)用學(xué)科知識(shí)參與到鋤地、種植、采摘等一系列實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生們從教室走進(jìn)自然，從課堂走向生活，體驗(yàn)別樣學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

此次“濕地學(xué)校”稱號(hào)的獲得，既是對(duì)濱州行知中學(xué)濕地環(huán)境教育活動(dòng)的肯定，更是對(duì)學(xué)校育人理念的認(rèn)可。下一步，該校將繼續(xù)創(chuàng)新開展多種形式的育人活動(dòng)，為濕地保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)作出更多貢獻(xiàn)。

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