原標題：日照市農業學校生產性實訓教學取得階段性成果

來源：日照日報

原標題：日照市農業學校生產性實訓教學取得階段性成果

來源：日照日報

本報通訊員 蔣傳玉 報道

本報訊 4月3日，日照市農業學校舉行產教融合智造基地首屆生產性實訓教學總結表彰暨第二屆啟動動員大會。

會上，基地負責人對產教融合智造基地首屆生產性實訓教學情況作了總結。對2020屆優秀實訓學生進行表彰，并頒發證書、獎品；向指導2021屆實訓學生的兼職教師頒發聘任證書。

近年來，市農業學校創新“三共三享”產教融合理念，即共同建設、共同使用、共同管理，互享資源、互享人才、互享成果；從實訓環境、內容、師資、考核和職業素養等環節構建“三個結合”實踐能力培養模式，強化實踐能力培養；依托產教融合智造基地的建設與高效運行，創新了“3+3”人才培養質量評價模式；充分發揮企業的資源優勢，與青島金卓科技股份有限公司計劃開設現代通信技術應用專業，打通升學與就業兩條路徑；由引廠入校到建廠于校，實現了學生校內專業對口實習，有效提高了人才培養質量；開發了教師企業實踐基地，為校企人員雙向交流、互聘搭建了平臺，進一步推動校企一體化融合發展。

市農業學校校企共建產教融合模式取得良好成效。采用校企雙元共育的形式，通過產教融合智造基地課、崗培訓，學生的綜合能力與素質明顯提升；通過校企雙師互聘的形式，教師可借助校企雙方資源，將新技術、新工藝、新規范等產業先進元素及時納入教學標準和教學內容，有效地推動教育教學改革和“雙師型”教師隊伍建設。產教融合智造基地目前已具備容納200名學生同時進行職業素養和專業技能系統培訓能力。

下一步，市農業學校將緊密依托產教融合智造基地，完善基地管理機制，提高基地整體效能，在縣域內廣泛開展企業調研，推動學校與縣域企業深度合作，開展中國特色學徒制培養模式改革，探索在校生入企跟崗實習模式，共建教師企業實踐基地，完善學校人才培養質量評價體系，著力打造產教融合發展共同體，為全市高質量發展提供技能人才支撐。

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