原標題：第二課堂為濟南學生帶來新體驗

來源：濟南日報

原標題：第二課堂為濟南學生帶來新體驗

來源：濟南日報

學生制作貝殼畫。

泉星小學學生體驗手工繅絲。

五柳島小學學生在海洋世界親近海洋動物。

當“讀萬卷書”遇上“行萬里路”，從而碰撞出一種新的旅行方式、學習方式——研學。4月20日、21日兩天，來自濟南市泉星小學、濟南市天橋區(qū)五柳島小學、濟南市明星小學的1300余名學生走進濟南日報報業(yè)集團傾力打造的“行走的課堂”，分別參觀了萊蕪戰(zhàn)役紀念館、萊蕪桑園基地、尼山圣境以及兩處海洋世界，以研學課程的形式了解紅色歷史、儒家文化、海洋生態(tài)等，整個過程生動有趣，互動體驗，學生們別有一番收獲。

關鍵詞 學與游

研學課程既要有意義也要有意思

“大家知道中國絲綢文化嗎？”“大家知道魯國是哪里嗎？”4月20日，濟南市泉星小學三、四年級全體學生走進萊蕪戰(zhàn)役紀念館和萊蕪桑園基地，一場敬“紅”賞“綠”的春日研學就此展開。

面點是中國傳統(tǒng)美食中的代表類目，烹飪也是勞動教育中必須掌握的一項技能。在面食制作區(qū)，學生們體驗“爸爸媽媽”的日常，用巧妙的構思和靈巧的雙手，把一塊塊面團變成小熊貓、小烏龜、大鯊魚、蠶寶寶等各種造型。勞動教育進課堂以來，通過家校攜手，學生的勞動意識越來越強，掌握的生活技能越來越多。

4月21日，濟南市明星小學師生一同前往尼山圣境，開啟傳統(tǒng)文化主題實踐研學活動。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善……”到達尼山圣境，學生們身著漢服，在孔子像前舉行了拜師禮儀式，了解了老師在古代的重要地位以及“天地君親師”的由來，接受自古尊師重教的傳統(tǒng)。在手讀《論語》環(huán)節(jié)中，學生們通過抄寫經典選段，感受“半部論語治天下，一句箴言曉古今”的治國智慧。

科普不是灌輸知識，而是以多種方式為適齡孩子傳遞合適的知識。基于這一目的，濟南市天橋區(qū)五柳島小學三年級全體學生和泉星小學一、二年級全體學生，分別走進融創(chuàng)海世界、泉城歐樂堡海洋世界，近距離觀察種類繁多、姿態(tài)萬千的海洋生物，學習豐富多彩的海洋知識。在南美毛皮海獅館，學生們了解海獅相關知識，如海獅種類、它們能憋氣多長時間等；在水母課堂，學生們細致觀察水母形態(tài)，了解水母生活習性；在海洋劇場，學生們通過大屏幕知識問答，了解了海龜的性別由溫度決定、比目魚的眼睛為什么長在一側等知識。學生們積極互動，并拿出紙筆記錄下知識點。

關鍵詞 收獲與成長學生得到文化滋養(yǎng)和滿足

“6只蠶寶寶，一般會有3只雌蛾、3只雄蛾，每只雌蠶蛾可以產卵400—500粒，如果每年孵化一次，連續(xù)養(yǎng)三年就能換購幾床蠶絲被……”泉星小學學生每人獲贈蠶寶寶大禮包一份，里面有研學手冊、6只蠶寶寶、一份桑葉。學生們可以在家喂養(yǎng)蠶寶寶，記錄它的生長過程，看它吐絲結繭?！斑@種現場體驗，與道法、語文等課本上的絲綢知識章節(jié)都有所關聯(lián)，從看書到動手體驗，孩子們對知識的掌握更生動、更深刻?！比切W副校長李偉表示，研學讓學生帶著問題來，在行走、觀察和體驗中找到答案，讓學習更有趣味，更有創(chuàng)意。

貝殼是大自然最美麗的造物，蘊藏著來自深海的奧秘。五柳島小學的學生們通過天馬行空的想象，勾勒線條，涂抹色彩，把小小貝殼變成了一幅幅充滿夢幻氣息的貝殼畫。學生們將貝殼畫“打包”帶回了家，成為此次研學的美好回憶。五柳島小學校長牛春華說，研學是一個“行萬里路，讀萬卷書”的過程，此次出行，學生們邊走、邊學、邊思考，拓寬了視野，增強了學習興趣，開發(fā)了個人潛能，從而促進了全面成長。

“同學們，你們知道鯊魚一年掉多少顆牙齒嗎？”在泉城極地海洋世界，講解員給學生們講述了檸檬鯊“愁人的牙齒”的故事。學生們翻開研學手冊，聽得津津有味。隨后，講解員將一顆顆鯊魚牙齒送給在場的每一位學生，并現場制作鯊魚牙齒標本。孩子們表示，要將這些牙齒好好保存。泉星小學校長王軍說，學生們在快樂中學習，掌握了知識，學會了愛護環(huán)境，可貴的是，他們懂得了學習的方法。

為全力保障學生研學過程的安全，濟南日報報業(yè)集團為每班配備一名教官、一名導服人員，學校出動隨隊領導、跟隊教師以及家長志愿者。他們一路護航，成為學生研學旅行中的保護者。

游有所樂，游有所思，游有所學。由濟南日報報業(yè)集團傾力打造的青少年研學實踐活動品牌“行走的課堂”正在如火如荼地進行著。2023年，秉承著“讀萬卷書行萬里路”的教育理念，“行走的課堂”陸續(xù)推出科技、人文、歷

史、自然等特色線路，通過追尋紅色足跡、感受美麗鄉(xiāng)村、探索科技奧妙、體驗匠心陶藝等實踐活動，致力于為學生提供最專業(yè)、最安全的“行走的課堂”研學旅行產品與服務，讓泉城師生切身感受家鄉(xiāng)的自然之美、人文之韻、科技之新。（本報記者 張夢雯 朱曉燕 李鵬 馮子瑩）

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