原標(biāo)題：一個(gè)“融”字，看見“中國式現(xiàn)代化道路上的職教力量”

來源：膠東在線

原標(biāo)題：一個(gè)“融”字，看見“中國式現(xiàn)代化道路上的職教力量”

來源：膠東在線

黨的二十大報(bào)告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”在一定程度上，一個(gè)“融”字，高度概括了職業(yè)教育高質(zhì)量的設(shè)計(jì)思路與實(shí)踐路徑。

“技能：讓生活更美好”。5月14日，2023年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽在濰坊啟動。“中國式現(xiàn)代化道路上的職教力量”主題展覽——制造強(qiáng)國、綠色低碳、鄉(xiāng)村振興、“一帶一路”、經(jīng)略海洋、黃河戰(zhàn)略、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人人出彩，多維度展示了職業(yè)教育對接國家戰(zhàn)略、支撐產(chǎn)業(yè)升級、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、服務(wù)人的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的建設(shè)成果。

從“融”字著眼，山東正以高質(zhì)量職業(yè)教育引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。且看，山東印發(fā)全國首個(gè)混合所有制辦學(xué)政策文件，全省建設(shè)混合所有制二級學(xué)院322個(gè)，524家規(guī)模以上企業(yè)進(jìn)駐，拉動社會投資120多億元；還出臺全國首個(gè)“金融+財(cái)政+土地+信用”產(chǎn)教融合激勵(lì)措施，助推山東職業(yè)教育改革一步一步走進(jìn)“深水區(qū)”。

且看活力煙臺，也正澎湃著“中國式現(xiàn)代化道路上的職教力量”。在煙臺，全市現(xiàn)有高職院校10所，在校生10.5萬人；中職學(xué)校27所，在校生4.9萬人。2020年1月，山東省成為全國部省共建職教高地的第一個(gè)省份；2020年8月，煙臺市成為部省共建職教高地的首個(gè)省級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)；2022年4月，煙臺市入選全省首批職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯的市，入選全省首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市；今年3月，煙臺市名列榜首再次入選全省職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯的市，是全省16地市中唯一一個(gè)連續(xù)兩年入選的城市。

“緊密對接煙臺市‘制造業(yè)強(qiáng)市’發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)‘9+N’制造業(yè)集群和16條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，打造優(yōu)化‘1+3+3+N’的專業(yè)集群，形成了以先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主要服務(wù)方向、涵蓋煙臺主要產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品集群的專業(yè)體系，全面提升了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合度，推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈‘四鏈融合’”。在5月16日煙臺市政府新聞辦舉行的全市職業(yè)教育融合創(chuàng)新發(fā)展暨“全省職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯的市”新聞發(fā)布會上，煙臺職業(yè)學(xué)院黨委委員、副院長邵俠在答記者問時(shí)表示，深耕產(chǎn)教融合，精心培育技能人才，與萬華化學(xué)集團(tuán)、東方電子集團(tuán)共建“萬華產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“煙臺工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，與德國手工業(yè)行會、西門子公司、美國羅克韋爾自動化公司等國際知名跨國公司、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟共建優(yōu)質(zhì)合作項(xiàng)目等，畢業(yè)生區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)就業(yè)比例達(dá)到68.3%。

從“融”字著眼，增強(qiáng)職業(yè)教育的供給“適應(yīng)性”、產(chǎn)業(yè)“匹配度”，跑出職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的“加速度”，就要瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級需要，呼應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展和人的全面發(fā)展要求，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

“我們瞄準(zhǔn)高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，打造校企合作、產(chǎn)教融合共同體。先后與浪潮集團(tuán)、萊茵科斯特、阿里、北京安天等頭部企業(yè)共建9個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成立238個(gè)訂單班，組建11個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒班，共建137個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，合作企業(yè)接受實(shí)習(xí)學(xué)生4009人。”在山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院黨委副書記張?jiān)娇磥恚殬I(yè)教育作為國民教育體系的重要組成部分，一端貫通基礎(chǔ)教育、高等教育和繼續(xù)教育，一端連接產(chǎn)業(yè)、科技和人才發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化進(jìn)程提供有力的技術(shù)技能支撐和人才保障。

“在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”。眼下，煙臺市正緊密結(jié)合“9+N”制造業(yè)聚集培育工程和16條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)，堅(jiān)持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，在塑造品牌、做精做細(xì)上下功夫，向抓治理、抓常規(guī)、抓質(zhì)量上轉(zhuǎn)變，高水平打造省級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，讓職業(yè)教育真正“香”起來、“亮”起來、“熱”起來。

(作者：鄔勇)

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