原標題：我的環(huán)保故事丨我和我的濕地鄰居們——一個自然守護者的自述

來源：海報新聞

原標題：我的環(huán)保故事丨我和我的濕地鄰居們——一個自然守護者的自述

來源：海報新聞

編者按：為共同做好今年六五環(huán)境日宣傳工作，生動反映黨的十八大以來社會各界積極參與生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護、自覺踐行綠色生產(chǎn)生活方式的生動實踐，即日起，海報新聞開設(shè)《我的環(huán)保故事》專欄，誠摯邀請您參與講述自己或身邊人自覺踐行綠色生產(chǎn)生活方式、積極參與生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護的故事。

海報新聞記者 杜虹曉 濟南報道

春水潺潺，一群又一群候鳥遷徙途中在河面上落腳，河流頓時熱鬧起來。紅嘴巴的黑水雞，優(yōu)雅的鳳頭鸊鷉在河面上游過。大白鷺的身影掠過岸邊的柳條，濕地的春天就勾畫出來。

“喋喋喋——”，伴隨著清脆的叫聲，一只小??猛地把脖子往前一伸，雙腳使勁地拍打著水面，迅速貼著水面飛行，直飛了六十多米才在水面上落下。

它們都是我的濕地鄰居。

我叫孫小溪，是一名生態(tài)環(huán)境志愿者。

孫小溪榮獲“齊魯環(huán)保小衛(wèi)士”稱號

我的家鄉(xiāng)山東淄博，是山水結(jié)合的地貌，南山北水。層巒疊嶂的山野，詩意有趣的河流湖泊……都是我的課堂。

3歲半時我第一次走進山野，在父母的陪伴下，我從一座山的山腳下開始，觀察它們的生物樣貌。山腳蔓延的蛇莓，肥大的車前草，向上走是藍色小燈籠一般的沙參花，美麗的紫苑、假還陽參。越往上走，是生存力越強的生物，野薊、蓬蒿……和媽媽一起用自然筆記的方式記錄山野生物多樣性之美。

然而，在5歲那年的秋天，我在植物園的湖中發(fā)現(xiàn)一只奇怪的水鳥，有點像小鴨子，但和家鴨明顯不同。是遷徙中的候鳥嗎？它又是從哪里來的呢？

回家之后，我翻遍了鳥類圖鑒，仍然無法確定它的名字。但是媽媽決定帶領(lǐng)我沿著與湖相通的河道，探尋它的來歷。

我們沿著河道一直向前，直到孝婦河。這是城市的主要河流，彼時濕地公園還未修建，河道被大片荒草遮掩。為了一探究竟，媽媽和我毅然鉆進了一人高的荒草，終于突破重圍，看到了河流。

城市的母親河——確切地說，一條骯臟的排污溝渠讓人失望，水面上不時飄來泡沫、垃圾。就在我們失望之際，突然不遠處的水面一響，一只小小的水鳥露出水面，正是我們尋找的??！秀氣的小腦袋，圓嘟嘟的褐色身子，黑溜溜的眼睛，這下可看清楚了。我也從圖鑒中知道了它的名字——小??。

它們是河流上的土著居民，世世代代在這里繁衍生息，但這么可愛的小精靈，生活環(huán)境竟然如此臟亂。我對媽媽說，我想為它們做點什么。沒想到，當時那個念頭竟然是一粒小小的種子，從守護一只小??開始到守護濕地生物多樣性。

孫小溪在2022年山東省社會環(huán)保組織暨生態(tài)環(huán)境觀摩交流會中擔(dān)任濕地課堂講解員

2020年3月，完成濕地水鳥調(diào)研后，我以小??為主人公創(chuàng)作了自然小說《原野上的風(fēng)》，描繪了“濕地的居民們?nèi)绾畏毖苌?，在濕地生存有哪些法則、哪些危機”的濕地畫卷，思考我們可以做什么，才是更符合自然生態(tài)的環(huán)境保護。2021年12月，環(huán)保情景劇《小??歷險記》登上舞臺公演，“綠絲帶公益”的志愿者們親手設(shè)計制作了服裝、道具，還推出了文創(chuàng)系列，呼吁人們一起守護母親河，與生態(tài)精靈做鄰居。

濕地是一個大家族，我希望更多的人看到濕地生物多樣性之美，2022年的初夏，我開始創(chuàng)作自然科普四格漫畫《我的濕地鄰居》。

作品中濕地就是一個熱鬧的社區(qū)，42種濕地動植物就是社區(qū)居民，它們的生物特征、生活習(xí)性和有趣的故事結(jié)合，再搭配一些幽默、哲理的文字，科普性和有趣性就同時兼顧了。2022年的暑假，十六章四格漫畫和十六集漫畫視頻創(chuàng)作完成。漫畫視頻在嗶哩嗶哩、小紅書、視頻號等網(wǎng)絡(luò)平臺連載。同年7月，自然科普漫畫視頻《我的濕地鄰居》榮獲中華環(huán)保聯(lián)合會第二屆“守護飛鳥夢”大賽優(yōu)秀獎。10月，榮獲生態(tài)環(huán)境部《生物多樣性公約》締約方大會第十五次會議（COP15）創(chuàng)意短視頻大賽優(yōu)秀獎。由我主創(chuàng)并擔(dān)任主講，結(jié)合《詩經(jīng)》拓展的科普網(wǎng)課《濕地自然課堂》也在“2022年山東省環(huán)保社會組織暨生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)觀摩交流會”上首次開講。

通過自然筆記、小說、漫畫、短視頻、課題報告、自然課堂等方式，我的鄰居們被更多人看見，激發(fā)了人們對自然生態(tài)與環(huán)境保護的興趣、思考甚至行動，我們一起做自然守護人，致力于“保護生物多樣性”這一宏大宗旨，就是我的努力與收獲，我會一直做下去。

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