原標(biāo)題：威海市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展小升初、高、大學(xué)銜接

來源：齊魯晚報(bào)

原標(biāo)題：威海市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展小升初、高、大學(xué)銜接

來源：齊魯晚報(bào)

為減緩小學(xué)與初中的銜接“坡度”,從心理、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等全方位縮短過渡期,威海市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于近期組織五年級(jí)師生徒步前往威海環(huán)翠中學(xué)、威海第一中學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海分校),用腳步丈量小學(xué)與初中、高中、大學(xué)的距離與辛苦,磨煉意志,感知高校生活。

走進(jìn)威海環(huán)翠中學(xué),學(xué)生們體驗(yàn)初中英語(yǔ)課堂,聆聽已畢業(yè)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的分享,感受初中校園的魅力；來到威海一中,學(xué)子們近距離走進(jìn)校史館,參觀人文基地與科創(chuàng)基地,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、成長(zhǎng)；步入哈工大校園,參觀博物館與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,在熱愛中創(chuàng)新、研發(fā)、創(chuàng)造。研學(xué)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,盤點(diǎn)研學(xué)收獲,在心中種下了夢(mèng)想的種子。

(谷靜)

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