原標題：山東第一醫科大學：深化科教醫融合 構建人才一體化培養新模式

來源：中國山東網

原標題：山東第一醫科大學：深化科教醫融合 構建人才一體化培養新模式

來源：中國山東網

中國山東網-感知山東8月22日訊 主題教育開展以來，山東第一醫科大學(山東省醫學科學院)深刻領會教育、科技、人才一體化戰略部署，落實立德樹人根本任務，持續深化科教融合，構建人才培養新模式，著力提升人才培養質量。

發揮科研資源優勢，探索人才培養新體系，學校推進“學院(部)-研究所”深度融合，建立起了科教融合、醫教協同、政教聯動的多層次、寬領域辦學機制，形成多學科交叉融合的醫學人才培養體系。組建預防醫學科學學院(放射醫學研究所)等5個科教融合學院，依托院士等高層次人才設立眼科學院、腫瘤學院等特色學院;與山東省醫保局合作，建立全國首家醫療保障學院(山東省醫療保障研究院)，與山東省疾控中心合作，建立公共衛生與健康管理學院。

聚焦醫療資源優勢，探索醫教協同新路徑，學校整合各附屬醫院資源，成立臨床醫學學科系，更好地實現校(院)與各附屬醫院的教學銜接，建立統一的教學質量保障體系，實現人才培養同質化，人才培養取得明顯效果。探索實施“教-研-醫”嵌合式發展新方式，與附屬山東省立醫院合作成立嵌合式口腔醫學院，與第一附屬醫院合作成立嵌合式麻醉學系，促進教學資源與醫療資源、科研資源雙向轉化，實現教育鏈、人才鏈與創新鏈有機銜接，全面提升醫教協同育人工作成效。

融合人才資源優勢，探索早期科研新方式，學校注重加強學生創新能力培養，制定《本科創新型人才培養實施方案》，設立臨床醫學卓越班、生物醫學泰山班等拔尖人才培養特色創新班，開展“醫學+X”復合型高層次醫學人才培養改革試點，帶動并引導各學院(部)、各學科對拔尖創新人才的培養，進而促進校(院)整體人才培養質量的提高。實施臨床醫學卓越班科技創新計劃項目，建立了“進實驗室、進平臺、進課題組”的“三進”科研體系，讓學生較早接觸科研。年均開放實驗室8800學時，臨床醫學本科專業有20門課程設置了綜合性、設計性實驗，覆蓋了全部學生。

中國山東網記者 張敏敏 報道

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