原標(biāo)題：到青島過大年｜跟著“金鏡頭”記者暢游世界，這個(gè)學(xué)校冬季研學(xué)火熱開展

來源：半島都市報(bào)·半島新聞客戶端

原標(biāo)題：到青島過大年｜跟著“金鏡頭”記者暢游世界，這個(gè)學(xué)校冬季研學(xué)火熱開展

來源：半島都市報(bào)·半島新聞客戶端

學(xué)習(xí)最完滿的意義在于：一半讀萬卷書，一半行萬里路。在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，抽身于書本的青島二中分校創(chuàng)新學(xué)院的學(xué)子們，滿懷求知和期許，跟著全國“金鏡頭”獲得者、半島都市報(bào)的首席記者劉延珉老師的攝影攝像鏡頭，從青島出發(fā)走到全國、全世界，并直達(dá)地球的南北極。用視線觸摸最真實(shí)的文化，用思想丈量最寬闊的大地。

t 2024年2月1日，劉延珉老師來到青島二中分校，為創(chuàng)新學(xué)院的莘莘學(xué)子帶來一場精彩的研學(xué)報(bào)告。劉延珉老師曾擔(dān)任過北京奧運(yùn)火炬手，多次榮獲中國新聞獎(jiǎng)、山東新聞獎(jiǎng)；更曾獲全國鐵路五四青年獎(jiǎng)?wù)潞蜕綎|十佳新聞攝影記者稱號。參觀過越戰(zhàn)的他，十幾年來一直沖鋒在采訪第一線，從國內(nèi)的西藏、汶川地震、玉樹地震、酒泉、大涼山到國外的日本、紐約、大堡礁甚至南極，從一個(gè)新聞現(xiàn)場奔赴下一個(gè)，第一時(shí)間發(fā)回圖文并茂的稿件。這樣的大咖來帶同學(xué)們做寒假的第一場研學(xué)，同學(xué)們都非常興奮。

劉延珉老師通過他一幀幀的照片帶同學(xué)們看遍青島、中國、亞馬遜叢林乃至南北極，感受各地風(fēng)土人情；通過他一篇篇著名的社會報(bào)道，如“染色海米”“花季少年失蹤之謎”，帶同學(xué)們走進(jìn)社會，關(guān)注社會民生，體悟中國少年之未來責(zé)任；通過分享在南北極的新聞采訪讓同學(xué)們對新聞?dòng)谐醪降母行哉J(rèn)知，加深對新聞采訪的理解；更重要的是讓大家通過此次研學(xué)報(bào)告理解課本上枯燥的地理知識，樹立環(huán)保意識，深入思考人與自然、宇宙的關(guān)系。劉老師的一篇篇新聞報(bào)道與他幾十年的記者經(jīng)歷詮釋了一名優(yōu)秀的新聞工作者不僅要第一時(shí)間傳遞真實(shí)的時(shí)事新聞，更要展示社會中的真善美，傳遞時(shí)代正能量。同學(xué)們也被他冷靜客觀新聞講述下的淵博的學(xué)識、無所畏懼的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、充滿熱血的社會責(zé)任感與新聞人的擔(dān)當(dāng)感而深深打動(dòng)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生們積極提問，現(xiàn)場氣氛活躍。這場別開生面的研學(xué)講座在一張張照片和一個(gè)個(gè)故事中不知不覺的結(jié)束了。研學(xué)講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛與劉老師合影，劉老師也很有耐心地為同學(xué)們簽名留下對同學(xué)們的祝福。同學(xué)們也紛紛表達(dá)了對劉老師的感謝與敬意，并分享了本次研學(xué)的感悟。

t本次研學(xué)講座，通過劉老師生動(dòng)的講述，拓寬了我的眼界，也對記者這一職業(yè)產(chǎn)生了敬佩。在劉老師的講述中，我領(lǐng)略到了南極的自然風(fēng)光、動(dòng)物與人的友好，感受到了玉樹地震中藏族同胞的守望相助，更被李老師作為一名新聞?dòng)浾叩纳鐣?dān)當(dāng)與人文關(guān)懷所感動(dòng)。劉老師把寫作技巧融入到了一張張照片中向我們娓娓道來，在拓寬眼界的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了寫作技巧，如以小見大，注意細(xì)節(jié)等。本次研學(xué)也對我的生涯規(guī)劃有非常大的指導(dǎo)意義，給我的大學(xué)志愿填報(bào)指明了一條方向。通過劉老師的講座我明確了自己應(yīng)該用所學(xué)的知識、所具備的能力走向哪里，如何擔(dān)負(fù)起屬于我的責(zé)任。

t ——2021級創(chuàng)新學(xué)院 曹芳菲

t本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，劉老師帶領(lǐng)我們了解了出圈作品“孩子和鯨”拍攝的幕后花絮、探究了染色海米的“制作工序”、感受了玉樹地震中的人性美，也深深地為李原欽父子的見面記所打動(dòng)，也為南極壯麗的風(fēng)景所震撼。每一個(gè)章節(jié)劉老師都結(jié)合著自己的拍攝經(jīng)歷向我們講述了新聞攝影和寫作的諸多經(jīng)驗(yàn)和原則，講座生動(dòng)真實(shí)且充滿人性力量，收獲頗豐。在今后的學(xué)習(xí)中，我也會多嘗試著發(fā)現(xiàn)身邊的美好并用各種方式記錄下來，同時(shí)更加注重細(xì)節(jié)。

——2022級創(chuàng)新學(xué)院 崔曉穜

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