原標題：臨沂新橋中學打造最美鄉村中學

來源：沂蒙晚報

原標題：臨沂新橋中學打造最美鄉村中學

來源：沂蒙晚報

臨沂新橋中學圍繞實現強課提質行動目標，以“文化立校，質量興校，品牌強校”的“三步走”戰略目標為內涵發展主線，落實“化橋教育，成人達己”的辦學理念，為打造最美鄉村中學的化橋特色文化、生本課堂而努力奮斗。

提升教師素養，構建強師鑄魂工程

制定教師專業發展規劃。該校通過名師講座、學習匯報、課堂交流等活動開展教育教學理論、課程標準、教材教法等全員培訓，不斷提高教師的品德培養、課堂組織、教學實施、作業設計和家庭教育指導等方面的能力。

完善名師培養機制。該校學科帶頭人、教學能手發揮自身優勢，通過“青藍工程”帶動青年教師專業成長。做好優秀教學模式、案例的挖掘和培育，總結提煉教師在強課提質行動中的典型做法。定期組織優質課、示范課、達標課展評。

提升課程體系，筑牢教育可持續發展“根基”

開齊課程、開足課時。該校重視藝術、體育、勞動教育，開好綜合實踐活動課程，加強實驗課教學，提高學生動手實踐能力。規范使用國家審查通過的教科書及教師用書，嚴格按照有關規定使用教學輔助資料。

推進課程改革創新。該校加強課程實施針對性和有效性的研究，提升國家課程實施品質，優化特色校本課程建設，提升業務教干課程領導力，建立完善管理運行機制，實現國家課程實施的優質、輕負、高效，推進特色化、品質化發展。

加強校本課程開發。學生活動課時間即為課后服務時間，該校根據各年級學生的特點，開展豐富多彩的文體、閱讀等社團活動，大力開展特色校本課程教學，滿足學生個性化發展需求。

提升課堂效率，升級化橋課堂育人品質

實施強課提質行動。該校組織教師練好課堂教學基本功，探索各學科輕負優質的361學本化橋教學策略。倡導啟發式、互動式、情景式教學，融合運用現代信息技術手段，開展研究型、項目化、合作式學習。推行大概念統領下的大單元整體教學，推進基于情境、問題導向的教學創新，開展教、學、評一致性研究和實踐。

該校積極改善實驗教學條件，物理、化學、生物所有實驗課應開盡開，加強實驗教學培訓和督察，確保實驗教學質量。實行低重心教學策略，積極開發小升初引橋課程，七年級側重信心教育、學法指導、習慣培養、夯實基礎，八、九年級因勢利導、培優補弱，整體提升。探討差異化課堂教學研究，全力打造學本化橋高質量課堂，努力提高教育教學質量。

提升作業質量，“雙減”成效顯著

該校要求日常作業盡量在課堂上完成，根據學生的差異性作“彈性”設計，讓各層次的學生都有更大的選擇空間。教師對作業及時批改、精準反饋，鞏固課堂教學成果。同時，充分利用課后服務，加強對各層次學生知識掌握情況的了解和指導，通過作業完成的情況，引導學生主動提問，形成師生“答疑解惑”的學習模式。

該校加強對初中學業水平考試命題工作的研究，每學期組織一次期中和一次期末檢測，反饋學生學業情況。深化教學評價研究，修訂教師備課、課堂教學、作業評價與學業發展評價標準，開發符合改革要求的評價工具。持續實施義務教育質量監測，探索建立基于監測診斷的協同改進機制，推進教學質量不斷提升。

提升信息技術融合，構建化橋品牌教學模式

為充分發揮各級教育公共資源服務平臺的作用，該校建立教學資源共建共享機制，各學科組共建學校優質教學資源庫，合理利用學校優質資源。

該校引導教師利用信息化手段豐富資源、改進教研、精準教學、科學評價，優化信息技術與課堂教學深度融合應用策略，推進交互式教學環境、智慧學習環境的創新應用，開展大數據、人工智能等技術驅動的智慧課堂教學實踐，研究推廣基于信息化的優秀教學模式和課程，推進教與學方式的變革。

該校注重多元化的教學方法和手段的運用，教師根據教學內容和學生的實際情況，選擇合適的教學方法，運用現代信息技術手段，如多媒體課件、微課、虛擬實驗室等，創新教師教學方式和學生學習方式，提高教學效果和質量。

提升化橋教育教學質量，實施教研創新賦能

該校健全完善學科主任導師教學管理運行機制，積極開展主題性教學研修活動，引領學科教學深度研究與課程深入實施，積極參與蘭山區教體局教學改革實驗項目。為發揮教研專業引領作用，促進教師專業發展，該校正努力打造一支素質高、作風正、能力強的教研隊伍。

該校制定《“強課提質 化橋成美”工作方案》，明確校本教研的組織、內容、評價等基本要求。加強對各學科組集體備課、專題研討等校本教研工作的研究與指導，定期開展專題研討和交流活動，增強校本教研的針對性、系統性、有效性。

該校還筑牢“五育融合”育人、“小初高一體化”育人和“家長學校社會多維協同”育人體系，聚焦核心素養，圍繞如何突出德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育等重點問題，試行五色卡點贊評價方式研究，強化課程整體育人功能，推進“德育課程一體化”落地、落實。促進學生全面發展、健康成長。

該校“六大提升行動”助推強課提質，努力辦一所令人向往的學校，讓每個生命都精彩綻放。

通訊員楊曉歡

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