來(lái)源:海報(bào)新聞
2024-03-21 23:52:03
原標(biāo)題:海報(bào)觀察|初三直通碩士 發(fā)展46年的少年班逐漸祛魅
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原標(biāo)題:海報(bào)觀察|初三直通碩士 發(fā)展46年的少年班逐漸祛魅
來(lái)源:海報(bào)新聞
陳秋潼是山東今年唯一一名被西交少年班錄取的女生
海報(bào)新聞首席記者 陳嘉偉 綜合報(bào)道
隨著2024年西安交通大學(xué)少年班(以下簡(jiǎn)稱“西交少年班”)復(fù)試結(jié)果的出爐,一些品學(xué)兼優(yōu)少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)方法又被媒體分享給大眾。
如果順利,這些被西交少年班錄取的學(xué)生,將免去中考、高考和研究生考試,并在8年后取得碩士學(xué)位。
1978年,中科大少年班首次招生,發(fā)展至今,少年班已經(jīng)走過46年的歷程。
曾經(jīng),一些進(jìn)入少年班學(xué)習(xí)的少年,由于后期的發(fā)展并不盡如人意,給少年班的培養(yǎng)模式招來(lái)了不少非議,這導(dǎo)致全國(guó)招收少年班的大學(xué)由十幾所減少到現(xiàn)在的三所。
不過近幾年,國(guó)內(nèi)頂尖高校也變相推出一些少年班,例如“清華丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍班”“北大物理卓越計(jì)劃”,這兩者的招生條件均下探至初三學(xué)生。
但一個(gè)更為明顯的變化是,雖然現(xiàn)在進(jìn)入少年班的學(xué)生仍會(huì)被關(guān)注,但這些少年已經(jīng)很少被冠以“神童”的名號(hào),少年班正逐漸祛魅。
立定跳遠(yuǎn)、中長(zhǎng)跑也是少年班入學(xué)考試內(nèi)容
3月18日,2024年西交少年班的復(fù)試結(jié)果正式出爐。今年的西交少年班考試,全國(guó)約7000人報(bào)名參加初試,1000人進(jìn)入復(fù)試,最終擬錄取人數(shù)為247人。
據(jù)海報(bào)新聞?dòng)浾卟煌耆y(tǒng)計(jì),這些擬錄取西交少年班的學(xué)生,來(lái)自杭州、南京、濟(jì)南、東莞、武漢、長(zhǎng)春、青島等城市。
據(jù)浙江都市快報(bào)報(bào)道,西交少年班近幾年在浙江熱度挺高,最吸引人的是“一考免三考”:免中考、高考、研究生考試,8年獲得碩士學(xué)位。而且,預(yù)科的第一年在杭州高級(jí)中學(xué)就讀,也是吸引浙江考生的原因之一。
據(jù)考生回憶,西交少年班考試強(qiáng)度不小。1月14日早上9點(diǎn)開始,上午數(shù)學(xué)和文科綜合(語(yǔ)文、歷史、地理)分別考一個(gè)半小時(shí),下午英語(yǔ)和理科綜合(物理、化學(xué))分別考一個(gè)半小時(shí),中午休息兩個(gè)半小時(shí)。
據(jù)了解,西交少年班的招生考試試題全部是客觀題,直接在電腦上寫答案后提交。
考生回憶說(shuō),文綜考試內(nèi)容語(yǔ)文占比比較大,分別考查了字音、字形、古詩(shī)文等,閱讀題有文言文,也有現(xiàn)代文?,F(xiàn)代文考了四川日?qǐng)?bào)上的一篇文章。歷史分別考查了法國(guó)的一段背景和中國(guó)全面抗戰(zhàn)時(shí)期的相關(guān)事件,地理則考查了根據(jù)等高線判斷天氣特征等知識(shí)。
通過初試后,今年三月在西安進(jìn)行復(fù)試。復(fù)試則包括,筆試:現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考(數(shù)理思維、創(chuàng)新設(shè)計(jì));測(cè)試:綜合素質(zhì)測(cè)試(心理健康與綜合素質(zhì));體能測(cè)試:實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)和中長(zhǎng)跑(男生1000米,女生800米);面試:小組比較型面試法,主要考查考生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和心理素養(yǎng)及綜合表現(xiàn)。
少年班逐漸祛魅
海報(bào)新聞?dòng)浾呤崂矶嗥獔?bào)道發(fā)現(xiàn),如今幾乎已經(jīng)沒有媒體將此次進(jìn)入西交少年班的學(xué)生稱之為“神童”,這些報(bào)道除了介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與經(jīng)驗(yàn)外,還會(huì)重點(diǎn)提及學(xué)生的課外活動(dòng)及興趣愛好。
一篇介紹濟(jì)南育英中學(xué)2021級(jí)陳秋潼同學(xué)的報(bào)道顯示,學(xué)習(xí)之余,陳秋潼熱愛旅游、喜歡運(yùn)動(dòng),特別擅長(zhǎng)游泳,談及科幻更是迷妹上線,興趣廣泛的她,還特別癡迷集郵,在她看來(lái),那一枚枚精致的郵票,方寸之間如同微縮的歷史畫卷,引領(lǐng)自己去發(fā)現(xiàn)世界的多彩與奇妙。
而另一篇介紹浙江杭州翠苑中學(xué)李逾越同學(xué)的報(bào)道提到,李逾越還是個(gè)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的孩子,2022年曾代表杭州參加浙江省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì),和小伙伴一起獲得冰球甲組(男女混合)團(tuán)體冠軍。
此前,這些進(jìn)入少年班的學(xué)生,多被冠以“神童”的名號(hào),而有些學(xué)生因?yàn)樾闹遣粔虺墒?,最終的發(fā)展未能達(dá)到預(yù)期,諸如寧鉑、謝彥波、干政等極端案例,更是成為抨擊少年班這種教育模式的案例。被譽(yù)為第一神童的寧鉑,最終遁入空門,而謝彥波、干政在出國(guó)后,也未成功獲得博士學(xué)位。
而如今,從學(xué)生家長(zhǎng)到大眾輿論,已經(jīng)對(duì)少年班有著更加客觀的認(rèn)識(shí),學(xué)校的招生也更注重對(duì)學(xué)生其他方面的考察。
西安交大少年班選拔時(shí)的“心理測(cè)試”被人們津津樂道,體能測(cè)試對(duì)于不合格者則是一票否決,其實(shí)小小年紀(jì)就赴外地求學(xué),獨(dú)自面對(duì)人際交往、獨(dú)立生活的壓力和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),這些測(cè)試實(shí)在不無(wú)道理。
不功利化的教育才是根本
目前,以少年班名義招生的高校僅剩中科大、西安交大和東南大學(xué)三所學(xué)校,而清華、北大等學(xué)校,雖然沒有以少年班的名義招生,但其推出的一些“英才計(jì)劃”都面向初三學(xué)生招生。
2022年底,北大發(fā)布北京大學(xué)物理學(xué)科“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”,選拔對(duì)象是初三至高三的學(xué)生。通過能力測(cè)試、面試、體測(cè)和物理卓越營(yíng)等環(huán)節(jié),選拔不超過100名考生,錄取至北京大學(xué)“物理學(xué)類”專業(yè)就讀,被錄取的學(xué)生無(wú)需參加高考。通過本計(jì)劃錄取的考生,入學(xué)后實(shí)施本科-博士研究生銜接的“3+X”貫通培養(yǎng),不得在本科階段轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。
而從2021年起,清華大學(xué)“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”面向全球招收不超過100名的優(yōu)秀中學(xué)生。面向內(nèi)地主要招收高一和高二學(xué)生,特別優(yōu)秀的初中三年級(jí)及高中三年級(jí)學(xué)生亦可申請(qǐng);面向海外主要招收十年級(jí)、十一年級(jí)學(xué)生,特別優(yōu)秀的九年級(jí)及十二年級(jí)學(xué)生亦可申請(qǐng)。
雖然類似“少年班”,但是上述人才培養(yǎng)計(jì)劃本身已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化。
針對(duì)“少年班就是提前學(xué)奧數(shù)”的傳言,丘成桐說(shuō),奧數(shù)和高考都不應(yīng)該是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目標(biāo),中學(xué)教育必須明確奧賽不是數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)?!拔覀円囵B(yǎng)的不是競(jìng)賽人才,這些從初中培養(yǎng)起來(lái)的青少年,未來(lái)將成為全國(guó)各地?cái)?shù)學(xué)科學(xué)的領(lǐng)軍人才,投身基礎(chǔ)科學(xué)研究?!?/p>
教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為,要避免特長(zhǎng)生、拔尖人才培養(yǎng)功利化,不宜再采取給特長(zhǎng)生打造一條特殊通道的方式,而要把興趣、特長(zhǎng)培養(yǎng)面向每一個(gè)學(xué)生,融入學(xué)校的整體教學(xué)之中。這就要求落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),在基礎(chǔ)教育學(xué)校中,推進(jìn)個(gè)性化教育。大學(xué)也要積極參與基礎(chǔ)教育,但主要方式應(yīng)是向基礎(chǔ)教育學(xué)校開放大學(xué)的課程資源,由學(xué)有余力的學(xué)生自主選擇,拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科、專業(yè)興趣。
熊丙奇說(shuō),在高等教育精英化時(shí)代,少年班被認(rèn)為是“早出人才”的人才培養(yǎng)探索,而在高等教育普及化時(shí)代,舉辦少年班招收少年大學(xué)生,顯然不能再追求“早出人才”,而是應(yīng)探索如何對(duì)拔尖人才進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng),造就、培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才。
審簽:高 娜
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