原標題：“一校一特色”讓濱州中小學 全員閱讀有了更多模樣

來源：濱州日報

原標題：“一校一特色”讓濱州中小學 全員閱讀有了更多模樣

來源：濱州日報

濱州日報/濱州網訊（記者劉清春郭向春通訊員殷吉亮報道）今年4月23日，是第29個“世界讀書日”。當天，濱州市中小學全員閱讀現場展示會在濱州經濟技術開發區一中舉辦。

舉辦此次活動，旨在通過對濱州經濟技術開發區中小學閱讀工作的檢閱和優秀經驗分享，找到困擾開展中小學閱讀工作的問題、瓶頸，找到適當的路徑方法，找到走向成功的答案。

分享閱讀成果孵化和培育經驗，創新閱讀分享方式，充分體現全員閱讀

當天上午開幕式結束后，會議分享了4項全市優秀閱讀成果的孵化和培育經驗，它們分別聚焦整本書閱讀、學科閱讀教學策略、全閱讀課程建設、影像化閱讀，提供了很好的案例示范；舉辦的3節閱讀公開課，則跨越小學、初中，涵蓋文科、理科、藝術等類別，展示了閱讀在不同學段、不同學科的不同精彩。

在當天下午舉行的成果展示和讀書展演活動中，濱州經濟技術開發區以同沐書香、多元媒介、五育融合、拾級而上、“刊”見未來“五個板塊”，集中展示了全員閱讀、全面閱讀、全科閱讀、全學段閱讀的推進情況和實施成效。此外，通過濱州經濟技術開發區一中的合唱展示、蓮華學園的話劇展示，以及6個單位各具特色的經驗分享，全方位、立體化展現了開發區閱讀工作的進展成效。

本次會議上，還發布了原創的“書韻”“墨香”形象公仔，讓活動的書香味更濃；創新了經驗分享的方式，讓學生、家長走上舞臺參與分享，更體現出閱讀的全員屬性和育人價值。

會議提出推進全市中小學閱讀工作的5點建議

近年來，市教育局大力加強中小學閱讀工作，積極推動書香校園建設，成效顯著：日前，濱州有10所學校獲評山東省書香校園；來自鄒平、博興、濱城、無棣、惠民的144名學生、38名教師，在山東省中小學生“寒假讀好書”活動中獲獎；2023年7月11日，教育部“雙名工程”“影像化閱讀”名師工作室授牌儀式在濟南舉行，濱州經濟技術開發區劉海艦名師工作室作為全省小學段唯一學科入選。目前，劉海艦名師工作室實施的“影像化閱讀課程”研究項目已推廣到江蘇、廣東、北京等外省市和省內的濟南、淄博、濰坊等地。

在此過程中，全市各中小學也充分認識到閱讀對于為黨育人、為國育才的重要意義，紛紛進行積極探索和大膽實踐，涌現出很多階段性成果。在此次會議的現場展示環節，各學校紛紛亮相，其中既有省級、市級成果，也有國家級成果；既有小學閱讀成果，也有初中、高中閱讀成果；既有語文學科成果，也有科學類、藝術類成果，展示出閱讀的無限可能和無限精彩。

會議介紹，目前全市中小學閱讀工作仍有一些問題需要解決。如：有些師生的閱讀習慣未養成，部分人把閱讀內涵和外延窄化，閱讀氛圍有待進一步提升，閱讀成效有待進一步提高，各縣市區各學校工作不平衡。對此，會議提出5點建議——創造良好的閱讀條件，積極推進“三全”閱讀，加強閱讀方法的指導，促進教師專業化閱讀，健全評價激勵機制，努力開創青少年閱讀工作的新局面。

開發區書香校園建設成效明顯，“一校一特色”的閱讀模式成型

近年來，濱州經濟技術開發區按照資金優先保障、政策優先傾斜的原則，連續三年加大投入，倡導全員閱讀，共建書香校園。

目前，全區校園圖書館藏書已達到90余萬冊，今年還將投入200余萬元用于購置圖書。其中，濱州實驗中學圖書館藏書9萬余冊，閱覽位有156個，2024年將投入124萬元購買圖書；濱州經濟技術開發區一中共有圖書30萬余冊，2023年投資56萬元建設了現代化師生閱覽室，設置“朗讀亭”等智慧閱讀空間，可同時容納100人。

以全省教育評價改革為契機，依托山東省教育規劃課題，濱州經濟技術開發區深入推進中小學生“閱讀分級評價”改革，成果之一的開發區“影像化閱讀課程”閱讀經驗已推廣至江蘇、廣東、北京等地。

同時，開發區鼓勵轄區學校圖書館全天開放，倡導打造班級“微型圖書館”；鼓勵在家開展親子共讀，實現處處有書、時時可讀；連續四年評選“閱讀小名士”“書香家庭”等先進典型，推動形成全民閱讀新風尚。

其間，開發區涌現出不少典型校園。如：中海中學打造“九階”有序、“五全”共融的閱讀課程體系，中海小學開展“全學科閱讀”工程，定呂小學深入探索游戲與閱讀的關系，蓮華學園以話劇營造閱讀氛圍，開發區二中家校共讀課程精彩紛呈……此外，開發區百川小學被評為山東省智慧閱讀示范學校、開發區一中圖書館被評為2023年度山東省中小學校星級圖書館。同時，各校紛紛探索開展影像化閱讀、游戲化閱讀等，讓校園閱讀有了更多模樣。

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網官方微博（@齊魯網）提供新聞線索。齊魯網廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。