原標題：增強科普教育 奏響“德雅”序章——濟南高新區第一實驗學校一年級23班德雅講堂匯報

來源：大眾報業·齊魯壹點

原標題：增強科普教育 奏響“德雅”序章——濟南高新區第一實驗學校一年級23班德雅講堂匯報

來源：大眾報業·齊魯壹點

張雪 濟南報道

人間芳菲季，澤潤萬物時。四月，為落實濟南高新教育全環境立德樹人“三引導”行動，濟南高新區第一實驗學校發起以“怒放的生命 綠色的成長”為主題的校園開放月活動，主張家校聯合，共同打造“小手拉大手”學習氛圍，共建和諧教育，助力孩子成長。

德為立身之本,才為處事之道。學校秉承傳統文化，立德求雅，致力于打造“德雅講堂”特色文化。一年級23班家長紛紛響應，積極報名，精心備題，最終，七位家長以十分準備和十二分的精神面貌，為孩子帶來了一百分的課堂呈現，讓孩子切實感受到科普知識的魅力。

一、建筑是“流動的音樂”

曹思睿爸爸為同學們帶來了一堂美麗的建筑知識小課堂。他從建筑的概念開始，通過圖片向同學們介紹分享了一些著名建筑，從古代到近現代、既包含國外又包含國內及濟南的美麗建筑。同學們積極參與互動交流，課堂氣氛濃厚，本節課程為同學們提供了一個科普啟蒙窗口，開闊了知識視野，豐富了課堂生活。

二、葉子是大自然的“信使”

葉子，是識別植物的重要特征之一，是大自然的“信使”。不同的植物有不同的葉片形狀，有的植物在不同生長階段會有不同形狀的葉片。張秉川媽媽為同學們帶來了一堂簡單易懂的葉片形狀的科普課。她給同學們講了葉的結構，通過舉例說明的方式講了幾種葉片常見的形狀。這堂課豐富了同學們對樹葉的認識，拉進了同學們與大自然的關系，也為同學們進一步了解大自然提供了不錯的素材。

三、用“智慧”的方法改變城市

伴隨著技術的不斷發展，信息化手段、移動技術、智能穿戴及工具在工程施工階段的應用不斷提升，智慧工地建設應運而生。崔羽桐爸爸以《智慧工地》為題，結合建筑行業發展趨勢和實際應用案例，為孩子們帶來了一堂充滿趣味的建筑科技課程，讓他們去觸碰、了解建筑工程師這份職業，開闊他們的視野，為他們幼小的心靈種上夢想的種子，讓他們的將來多一種選擇和可能。

四、記者是“船頭上的瞭望者”

美國大眾報刊的標志性人物，普利策獎和哥倫比亞大學新聞學院的創辦人約瑟夫·普利策曾言：倘若一個國家是一條航行在大海上的船，新聞記者就是船頭上的瞭望者。何為新聞記者？新聞記者的職責是什么？趙婉茹爸爸帶領同學們從記者發展歷史，記者的類型和職責，新聞記者的素養，采訪的實施形式和一般過程來揭開了記者的神秘面紗。讓同學們全面直觀了解了記者職業的特點和重要性，同時拓寬了同學們新聞知識的視野。

五、與神秘太陽系的“初識”

“世界地球日”是哪一天？地球在太陽系中排第幾？在無限浩瀚的宇宙中，我們賴以生存的地球所處的太陽系究竟是什么樣子又是如何形成的呢？......王若琦媽媽用通俗易懂的語言，帶領同學們走進一個神秘、神奇又充滿無限遐想的宇宙空間，大家仿佛置身其中，開啟一場宇宙之旅，共同探索太陽系的源頭、形成和發展軌跡，用互動問答和大膽猜想的形式，幫助孩子加強對宇宙知識的理解，激發孩子們對宇宙空間的好奇心。同時，通過對我國航天、航空科技發展成就的講解，激發了孩子們的探索精神和學習興趣。說不定，從此一個“小小宇航員”的夢想就在他們心中萌發了呢？

六、探索身邊的科學奧秘

科學其實并不遙遠，它就隱藏在我們日常生活的點滴之中。例如雞蛋不僅僅是我們餐桌上的美食，更是一個小小的科學世界。尹子祺爸爸從雞蛋入手，帶同學們探索其中的奧秘。他從雞蛋的組成開始，講解了蛋殼、蛋清和蛋黃各自的功能和特點，探討了雞蛋的生長過程，以及雞蛋的形狀、顏色、多黃蛋等有趣的知識，每一步都充滿了科學的魅力。讓孩子們能夠更好的理解和接受科學知識，培養出對科學的興趣和熱愛。

七、感知藝術鑒別生活中的“美色”

孩子對色彩有天生的親和力和表現力，并對色彩的變化抱有強烈的好奇心。武藝涵媽媽為大家帶來一堂《原色與間色》的藝術理論課程，通過本課學習，引導學生自主獲得原色與間色的色彩知識，運用原色進行美術游戲，發現原色與間色的關系，體驗色彩的表現力，并能在今后的生活中加以運用。本課加入蒙德里安的紅黃藍格子畫與現代裝飾藝術，使之完美結合，從生活，畫面，設計元素中感受原色、間色的藝術魅力，有助于學生體會藝術與生活的密切關聯，促進學生多元化的情感體驗和審美修養。

寫在最后：

校園開放月活動接近尾聲，孩子們的學習熱情卻與日俱增。通過對建筑、生物、太空、新聞、藝術等多個領域的涉獵，孩子們在濃厚的學習氛圍和強烈的知識渴望中，激發了對生活的熱愛，培養了對科學的興趣，樹立了對學習的信心。同時，家長通過沉浸式的體驗，充分了解學校的教學環境和師德師風，為今后對學生的“育德”“育才”打下堅實基礎，共同吹響“德雅”序章。

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