原標(biāo)題：淄博經(jīng)開區(qū)南定小學(xué) 開展語文復(fù)習(xí)課教研

來源：淄博晚報

原標(biāo)題：淄博經(jīng)開區(qū)南定小學(xué) 開展語文復(fù)習(xí)課教研

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晚報訊 6月13日，淄博經(jīng)開區(qū)南定小學(xué)全體語文老師齊聚一堂，開展了語文復(fù)習(xí)課專題教研活動，老師們集思廣益，共同商討復(fù)習(xí)策略。

一年級語文組翟恩惠老師分享了低年級字詞復(fù)習(xí)的策略，從學(xué)生心理狀態(tài)，巧用評價，培養(yǎng)能力等方面系統(tǒng)全面地講了自己的復(fù)習(xí)策略，讓枯燥的復(fù)習(xí)活躍起來，讓孩子們積極地參與到復(fù)習(xí)中來，給一、二年級的老師提供了行之有效的建議。四年級語文組楊曉萌老師以“復(fù)習(xí)列車第一站——鄉(xiāng)村生活”為題，將第一單元的知識串聯(lián)起來，生動、活潑、新穎的方式充分調(diào)動起了學(xué)生的積極性。肖叢叢老師立足書寫，從占格、間距、大小、涂改、文具的選擇等方面詳細地講述了如何訓(xùn)練孩子正確規(guī)范地書寫，同時提出在復(fù)習(xí)內(nèi)容上將教材知識進行分層歸類。五年級語文組續(xù)海晶老師從科研的角度講述了“日積月累”的重要性，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上背誦，做到人人過關(guān)。 （潘玉 李慧勇 孫文君）

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