原標(biāo)題：棗莊市山亭區(qū)西集鎮(zhèn)中心小學(xué)為學(xué)生播下“清廉”的種子

來(lái)源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：棗莊市山亭區(qū)西集鎮(zhèn)中心小學(xué)為學(xué)生播下“清廉”的種子

來(lái)源：山東教育報(bào)

“晉代名臣陶侃，年輕時(shí)曾任潯陽(yáng)縣吏。有一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚(yú)，但母親收到后說(shuō)：‘你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對(duì)我沒(méi)任何好處，反而令我擔(dān)憂。’這件事，讓陶侃深受教育。”“周恩來(lái)作為中國(guó)的總理，生活十分簡(jiǎn)樸。即使一夜工作后，吃的也只是一小碟花生，喝一杯清茶。”……前不久，在棗莊市山亭區(qū)西集鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的“講講我所知道的廉潔故事”活動(dòng)中，學(xué)生爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。

自“清廉學(xué)校”建設(shè)啟動(dòng)以來(lái)，該校便將清廉建設(shè)融入管黨治黨、辦學(xué)治校各方面，將廉潔從教細(xì)化到教育教學(xué)全過(guò)程，全面構(gòu)建“校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新”的育人環(huán)境。

走進(jìn)校園，學(xué)校精心打造的廉潔教育文化長(zhǎng)廊盡收眼底。教學(xué)樓各層墻面都有一個(gè)清廉教育主題，從國(guó)家意志到廉潔人物，從廉潔詩(shī)歌到廉潔故事，這樣的清廉文化元素隨處可見(jiàn)。“校園環(huán)境是隱性的教育者，文化是立校之本，一草一木、一磚一瓦皆傳情。”校長(zhǎng)宮德強(qiáng)說(shuō)，學(xué)校在打造好墻壁文化的同時(shí)，還建設(shè)了校史館和清廉主題公園，讓廉潔文化可觀、可感、可觸。

“老師都這么廉潔，我們要向他們學(xué)習(xí)。”在校史館，學(xué)生圍在“清廉工資單”前小聲議論著。知名校友的成長(zhǎng)經(jīng)歷點(diǎn)燃了學(xué)生立志成才的火花。尤其是知名校友、山亭區(qū)第一任區(qū)委書(shū)記莊隆玉講述的山亭區(qū)奮斗史，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民教育的珍貴素材，也成為廉潔教育的鮮活資料。

在教師方面，學(xué)校開(kāi)展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，如“上好廉潔從教第一課”、簽署《廉潔從教承諾書(shū)》、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等，進(jìn)一步筑牢教師隊(duì)伍抵御腐敗的思想防線。同時(shí)，開(kāi)展了“尋找身邊的廉潔榜樣”活動(dòng)，從拾金不昧的校園小事到扎根基層、廉潔奉公的家長(zhǎng)職業(yè)故事，以身邊人、身邊事觸動(dòng)教師的心靈，讓大家真切認(rèn)識(shí)到清廉就在舉手投足間。

“這堂廉潔教育課對(duì)我的觸動(dòng)很大。作為新時(shí)代的一名教師，我將以廉為鏡、正己修身，以德立學(xué)、以德施教。”在聽(tīng)完廉潔教育專題課后，青年教師宋詞說(shuō)。

在學(xué)生方面，學(xué)校積極推進(jìn)“廉潔文化進(jìn)校園”，開(kāi)展了清廉“傳、講、誦、畫(huà)”活動(dòng)。傳，即“小手拉大手”傳承清廉精神；講，即利用周一升旗儀式和校園廣播講清廉故事；誦，即吟誦《清廉三字經(jīng)》；畫(huà)，即舉辦“清廉學(xué)校”紙袋書(shū)畫(huà)比賽，用多種形式推動(dòng)清廉教育入腦入心，讓學(xué)生明是非、知榮辱、尚廉潔，引導(dǎo)學(xué)生扣好步入社會(huì)的“第一粒扣子”。

“廉潔，自古以來(lái)都被人們當(dāng)作一種美德，體現(xiàn)了一個(gè)人的崇高品質(zhì)。作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)頂住各種誘惑，努力培養(yǎng)自己的廉潔意識(shí)，做一個(gè)合格的公民。”六年級(jí)學(xué)生姜文曦在廉潔教育主題班會(huì)上說(shuō)。

在利用清廉文化引導(dǎo)學(xué)生崇清尚廉的同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮家校共育作用，通過(guò)開(kāi)展“寫(xiě)廉潔家書(shū)”等活動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展清廉家風(fēng)傳承教育。

中小學(xué)招生、物資采購(gòu)、工程招投標(biāo)等，一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。為此，學(xué)校定期開(kāi)展師德師風(fēng)培訓(xùn)、宣誓、承諾簽名活動(dòng)，喚醒教師的職業(yè)初心，筑牢廉潔防線。校領(lǐng)導(dǎo)班子做到自覺(jué)接受師生、家長(zhǎng)監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題線索即查即辦，以公開(kāi)促公正，以監(jiān)督保廉潔，讓校園管理在制度軌道上穩(wěn)健運(yùn)行。

“學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承先進(jìn)文化的重要場(chǎng)所，我們要把清廉融入學(xué)校的日常教學(xué)、貫穿學(xué)生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及早地在他們幼小的心靈播撒清廉種子。”宮德強(qiáng)表示，他們將繼續(xù)以學(xué)校為原點(diǎn)，不斷銜接家庭和社會(huì)，增強(qiáng)廉潔文化的傳播力、影響力，讓廉潔之花在校園里綻放。

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