齊魯網9月27日訊 9月27日，2019年“聯合國教科文組織孔子教育獎”在曲阜市文化產業園舉行頒獎儀式。

2005年10月，聯合國教科文組織第33屆大會批準，正式決定從2006年起，設立“聯合國教科文組織孔子教育獎”。這一獎項由山東省人民政府和濟寧市人民政府共同發起，得到國家教育部、國家旅游局、中國聯合國教科文組織全國委員會及有關部門的大力支持和幫助。“孔子教育獎”是聯合國教科文組織設立的首個以中國人名字命名的國際大獎。

2019年，共有三個項目獲第十四屆孔子教育獎，分別是哥倫比亞卡馬科·安提奧奎亞的“學校工程”項目、印度尼西亞巴薩巴厘組織的“巴薩巴厘維基”項目、意大利新諾貝爾殘疾人委員會的“告訴我”項目。

“聯合國教科文組織孔子教育獎”不僅僅是一個獎項！它還給全世界帶來感動

摩洛哥

讓農村地區新近輟學的兒童回歸正規教育體系

2006年9月23日晚，聯合國教科文組織與中國政府官員在孔子故里山東省曲阜市，共同將首屆“孔子教育獎”授予了印度和摩洛哥教育部門的官員，這是聯合國教科文組織2005年9月在巴黎決定設立 “孔子教育獎”之后首次頒發該獎項。
據聯合國教科文組織介紹，獲獎者印度拉賈斯坦邦掃盲和繼續教育辦公室近10年來一直致力于印度掃盲教育和培訓，特別是針對農村地區的婦女和兒童；摩洛哥教育部則通過“同等教育項目”使農村地區新近輟學的兒童回歸正規教育體系。

美國

接納錯過受教育機會的單親媽媽和年輕人，為她們提供免費獎學金

2007年9月27日，獲“聯合國教科文組織孔子教育獎”的機構是美國“幼兒閱讀推廣計劃”組織主席貝里·克萊斯女士和尼日利亞“幫助家庭恢復正常生活和提高能力教育”組織發起人和主要負責人阿拉埃爾·提米·阿萊貝女士。

據介紹，美國“幼兒閱讀推廣計劃”組織以年齡在6個月至5歲的生活貧困或接近貧困的最弱勢兒童為重點，將識字與健康聯系起來，與保健機構共同幫助瀕臨失學的低收入家庭兒童的工作，受到第二屆孔子教育獎表彰。尼日利亞的“幫助家庭恢復正常生活和提高能力教育”的非政府組織將未受過任何教育的年長婦女作為優先幫助群體，并接納錯過受教育機會的單親媽媽和年輕人，為她們提供免費獎學金，使近20%的受幫助學員最后重返正規教育。

埃塞俄比亞

重點向農村女性宣傳艾滋病、家庭營養和收入方面的知識

2008年9月27日，以“掃盲與衛生保健”為主題的第三屆聯合國教科文組織“孔子教育獎”在山東曲阜揭曉，來自埃塞俄比亞的成人和非正規教育組織(ANFEAE)、南非活動升級的“科瓦尼貝拉項目”分別獲獎。

埃塞俄比亞的成人教育和非正規教育組織(ANFEAE)開展的“識字與更多”項目，其目標已經超出農村女性掃盲的范圍。該項目在當地采取的教授行動管理、解決沖突和預防疾病的方法、以及針對脫盲人群開辦的寫作講習班，使其成為個人革新和自立的典范。活動升級(南非)的“科瓦尼貝拉項目”40年來的不懈努力使其獲得了教科文組織孔子掃盲獎，該項目重點向農村女性宣傳艾滋病、家庭營養和收入方面的知識，取得的優秀成果和創新舉措使其成為其他國家的楷模。

馬拉維

幫助貧困農家女，獲得土地所有權和支配權，促進經濟獨立和食品安全

2010年9月27日，在山東曲阜，第五屆聯合國教科文組織孔子教育獎授予了尼泊爾非正規教育中心和埃及伊斯梅利亞省“女性推動家庭發展計劃”，孔子教育獎榮譽獎授予了馬拉維女性農民聯盟（COWFA）的婦女土地權利計劃（WOLAR）。

尼泊爾教育部授權非正規教育中心（NFEC）開展針對邊緣化人群，特別是婦女的國家級掃盲計劃。他們的工作惠及全社會所有人群：成人、針對婦女的特別課程、鞏固新脫盲人群新習得文化知識的課程，當然也包括輟學甚至是沒有機會上學的兒童。該年度又一個“孔子教育獎”授予了埃及伊斯梅利亞省“女性推動家庭發展計劃”。

伊斯梅利亞省人口為100萬，識字率為78%。當地政府希望在合作伙伴—一群阿布阿舒女孩的幫助下，在未來5年將整體識字率提高到93%。阿布阿舒境內4000個家庭月收入不超過60美元。他們大多在沙漠改造田上務農。30,000居民無法享有完善的健康及教育服務，高文盲率、疾病、早婚以及童工極為普遍。

馬拉維女性農民聯盟（COWFA）的婦女土地權利計劃（WOLAR）獲得了該年度孔子教育獎榮譽獎。領獎代表奇坤布索·恩格絲女士介紹，在馬拉維，每五人中就有四人生活于農村。婦女是農業主要勞動力，生產了大部分食品。每十位務農人口中就有七位是女性。但是獲得全部生產資料（土地及種子）的女性數量微乎其微，只有百分之四的馬拉維婦女擁有自己所耕作土地的所有權。“婦女土地權利計劃”幫助馬拉維貧困農家女，獲得土地所有權和支配權，促進經濟獨立和食品安全。通過學習掃盲技能和參加情況介紹會，馬拉維婦女正在學會挑戰歧視，并且逐漸樹立起改變土地權益關系的信心。

巴基斯坦

為磚窯里的童工帶去改變命運的課程

2011年9月27日，2011年聯合國教科文組織孔子教育獎在曲阜杏壇劇場舉行了隆重的頒獎儀式，三大獲獎項目分屬亞、非、美三大洲。獲獎者帶著項目工作在不同的國家和領域，都在特別艱難的處境里竭盡全力，而且都在掃盲和普及教育、維護世界和平方面做出很大貢獻。正如聯合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃所說的：“掃盲是和平的前提，因其能夠帶來多元效益，涵蓋人類、文化、社會、政治、經濟等多個層面。掃盲是發展的加速器，是維持和平的力量。獲獎者是那些凸顯出掃盲對于促進人權、性別平等、消除沖突和文化多樣性具有核心作用的開創性計劃。”

“共同的阿爾法烏祖威”項目負責人迪奧達塔·邦吉葉女士在采訪中表示，“共同的阿爾法烏祖威”項目的成立是為了解決剛果民主共和國北部奇夫的文盲難題，聯合國兒童基金會的報告中曾提到北部奇夫是該國文盲率最高的地區，高達47.3%。在掃盲過程中，“共同的阿爾法烏祖威”項目發起于2006年，到目前為止，項目的受益人已達到100,000人次，遍布北部奇夫、南部奇夫、馬涅馬省、東方省（伊圖利省）以及盧旺達。

“讀書空間”項目負責人賈什瑞·阿卡里婭女士告訴記者，“閱讀空間”組織能夠因促進性別平等和掃盲活動而獲得孔子教育獎。“閱讀空間”于2000年在美國舊金山成立，主要在九個國家，即孟加拉、柬埔塞、印度、老撾、尼泊爾、南非、斯里蘭卡、越南和贊比亞開展活動，幫助當地社區用當地少數民族語言開發和文化相關的閱讀材料。該計劃也是2011年聯合國教科文組織掃盲獎關注的重點，它旨在確保兒童和教師能夠獲取各種閱讀材料，以便能夠以一種輕松且有意義的方式使用書籍。該組織的地方語言出版計劃已經出版了25種語言的超過500種書籍，發行量超過500萬冊。

巴基斯坦旁遮普邦政府掃盲秘書阿拉·巴克什·馬利克博士對記者說，為磚窯里的童工帶去改變命運的課程，這是巴基斯坦掃盲項目領導獲得孔子教育獎榮譽獎的原因。“2020年使旁遮普邦掃除文盲”包含6個項目，目前已幫助了120萬5-14歲的失學兒童完成初等教育，其中60%為女童；同時幫助190萬成人獲得基本的讀寫能力和進一步學習的技能。旁遮普邦有4000萬文盲和380萬輟學兒童，其中大多數為婦女和女童，大多居于貧民窟和最貧困的農村地區。

伊朗

50歲以下人口的識字率從1979年的48%已上升到了2016年的95%

伊朗掃盲運動組織、尼日利亞監獄服務機構、西班牙“埃爾切歡迎你”基金會獲得2018年的孔子教育獎。

5萬名教員一往無前，39年基礎教育之路風雨兼程，300多分支機構潤澤全國……伊朗伊斯蘭共和國的掃盲運動組織憑借其“讀寫能力和國際電腦使用執照基本電腦技能綜合教育計劃”獲得第十三屆“聯合國教科文組織孔子教育獎”。

“讓我感到自豪的是，在上個學年中，伊朗有200所鄉村或偏遠地區的學校中只有一名學生，但這200所學校也全部配備了教師，由政府承擔全部設施建設及學生的學費。”伊朗教育部副部長、掃盲運動組織負責人阿里·巴赫扎德·法羅吉告訴記者，伊朗注重為公民提供平等教育的機會。

法羅吉認為，教育是每個社會實現包容性進步和可持續發展的自然動力。據他介紹，掃盲運動組織（LMO）成立于1979年，有超過50000名教員和6000名行政人員在伊朗各地工作。該組織是伊朗伊斯蘭共和國最大、最主要的掃盲組織，是官方負責掃盲和青年及成人文盲教育的機構。掃盲運動組織通過一系列計劃積極推動掃盲和繼續教育，其對象包括兒童和成人，尤其是農村地區及少數族裔的婦女和兒童。該計劃旨在將基本讀寫技能與國際電腦使用執照（ICDL）技能相結合，涵蓋了包括英語和電腦技能培訓在內的計算機課程，以及包括波斯文學、數學、伊斯蘭教義、文化和科學在內的讀寫課程。

他告訴記者：“伊朗50歲以下人口的識字率從1979年的48%已上升到了2016年的95%，這是我們掃盲教育的成果。2017年，該計劃惠及4200多名女童，并有望繼續運作至2021年。”

閃電新聞記者白少光 高亞南 柴慧娟報道

[責任編輯：穆楠、高亞南]

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