學(xué)業(yè)壓力大，負(fù)擔(dān)重，讓很多學(xué)生成為“特困生”。家長(zhǎng)們也很糾結(jié)：心疼孩子，但多睡一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)就少一小時(shí)，會(huì)不會(huì)影響成績(jī)？

2017年，山東省教育廳聯(lián)合北師大基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心，對(duì)山東全省17城市140所學(xué)校14652名高二學(xué)生開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)，主要測(cè)量了學(xué)生在品德行為、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、藝術(shù)素養(yǎng)、課程實(shí)施、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教師教學(xué)方式、師生關(guān)系、班額標(biāo)準(zhǔn)化和家庭教育等十個(gè)方面的內(nèi)容。對(duì)這些大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)了一些很有意思的結(jié)論。負(fù)責(zé)這一項(xiàng)目的劉堅(jiān)教授介紹說(shuō)，山東省高中二年級(jí)學(xué)生每天睡眠時(shí)間在8小時(shí)以上的比例為11.3%；每天完成校內(nèi)老師布置作業(yè)的時(shí)間在3小時(shí)以下的比例為62.6%；沒(méi)有參加過(guò)學(xué)校統(tǒng)一組織補(bǔ)習(xí)的比例有84.3%。

雖然這組數(shù)據(jù)與國(guó)家相關(guān)政策相比仍有距離，但與國(guó)內(nèi)其他地區(qū)相比，無(wú)論是睡眠時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、補(bǔ)課時(shí)間都處于較好的水平。說(shuō)明山東省這10多年來(lái)，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)行為取得了良好的成效。學(xué)生的作業(yè)時(shí)間和校外補(bǔ)課時(shí)間得到有效控制。另外，劉教授還提供了一張兩組數(shù)據(jù)，如下圖：

齊魯網(wǎng)7月10日訊

數(shù)據(jù)顯示，每天睡眠時(shí)間在8—9個(gè)小時(shí)區(qū)間的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績(jī)最好，在控制了學(xué)業(yè)成績(jī)變量的情況下，多1小時(shí)睡眠、少1小時(shí)作業(yè)的學(xué)生群體，他們的學(xué)校滿意度更高、師生關(guān)系更好、高層次能力更強(qiáng)、學(xué)習(xí)興趣更濃。數(shù)據(jù)證明，減少睡眠時(shí)間、增加學(xué)生作業(yè)等并不能自然地帶來(lái)學(xué)生成績(jī)的提高，反而會(huì)影響學(xué)生的健康發(fā)展。

有人質(zhì)疑，睡眠8—9小時(shí)的學(xué)生成績(jī)好，是不是因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好的孩子才有條件多睡一個(gè)小時(shí)呢？也就是因果倒置。為此，項(xiàng)目組專門選取成績(jī)最好的一群學(xué)生，成績(jī)落后的一群學(xué)生，分別進(jìn)行測(cè)試，同等條件下，睡覺(jué)8—9小時(shí)的學(xué)生成績(jī)更好一些。

閃電新聞?dòng)浾?張洪波 實(shí)習(xí)記者 劉甲鵬

[責(zé)任編輯：楊凡、韓薇、張洪波]

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