齊魯網(wǎng)2月26日訊 教育部今天舉行新聞發(fā)布會，介紹2018年教育發(fā)展情況。在談到教師隊(duì)伍時(shí)，重點(diǎn)介紹了鄉(xiāng)村教師。全國中小學(xué)及幼兒鄉(xiāng)村教師290多萬 約占同學(xué)段教師總數(shù)的1/4。

據(jù)介紹，全國當(dāng)前的鄉(xiāng)村教師是290多萬人，不到300萬人。現(xiàn)在幼兒園、小學(xué)和初中，不含高中階段以及大學(xué)，教師是1131萬，290萬鄉(xiāng)村教師，大概占1/4左右。現(xiàn)在在鄉(xiāng)村的老師，就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以下只占老師的1/4左右，但是鄉(xiāng)村地區(qū)的教育又是極其重要的，不光是我們要推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡，要促進(jìn)整個(gè)教育的公平以及帶來社會的公平。同時(shí)在目前鄉(xiāng)村教師也是我們的一個(gè)短板，一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，所以還是需要進(jìn)一步的加強(qiáng)對鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)各方面的關(guān)注和支持。

如何能讓鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍穩(wěn)得住，教得好？教育部教師工作司巡視員劉建同介紹，主要是七個(gè)方面。

第一個(gè)方面是抓培養(yǎng)補(bǔ)充，為鄉(xiāng)村特別是貧困地區(qū)輸送大批高校畢業(yè)生。教師隊(duì)伍的補(bǔ)充有兩大渠道，現(xiàn)在事業(yè)單位都是逢進(jìn)必考。鄉(xiāng)村這塊我們實(shí)施了特殊的計(jì)劃，叫做特崗計(jì)劃。特崗計(jì)劃就是要提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的素質(zhì)，改進(jìn)鄉(xiāng)村教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。自2006年實(shí)施特崗計(jì)劃以來，不算今年是12年，共招聘了75.4萬名老師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，覆蓋了中西部的1000多個(gè)縣，3萬多所農(nóng)村學(xué)校。在2018年，我們總體安排計(jì)劃規(guī)模是9萬，最后招聘在崗位上工作的是8.5萬多人，這是補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師一個(gè)重要的途徑。另外一個(gè)重要的途徑就是推進(jìn)師范生公費(fèi)教育，任友群同志發(fā)布時(shí)就師范生公費(fèi)教育給大家進(jìn)行了全面介紹，我們作鄉(xiāng)村這一塊師范生公費(fèi)教育，全國28個(gè)省份，每年吸引4.5萬名左右的高教畢業(yè)生到鄉(xiāng)村任教，這是在補(bǔ)充培養(yǎng)方面所做的主要工作。

二是抓支教講學(xué)，就是向鄉(xiāng)村地區(qū)輸送大批優(yōu)秀的教師到鄉(xiāng)村開展教育教學(xué)活動。比較大的項(xiàng)目，一個(gè)是我們啟動實(shí)施援藏援疆萬名教師支教計(jì)劃，2018年全國共有19個(gè)省市向西藏、新疆新增派教師4000名，主要是充實(shí)到義務(wù)教育階段學(xué)校任教。還有邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)，在中組部的“三區(qū)三州”人才支持計(jì)劃當(dāng)中有一個(gè)教師專項(xiàng)，在2018年我們通過這個(gè)計(jì)劃也選派了2.4萬多名優(yōu)秀教師到受援縣進(jìn)行支教，同時(shí)還啟動了銀齡講學(xué)計(jì)劃，選拔身體健康退休的老師到基層學(xué)校、到鄉(xiāng)村學(xué)校開展教育教學(xué)活動，2018年共招募1800名。

三是抓鄉(xiāng)村教師待遇方面的改善和提升，這就涉及到媒體朋友關(guān)注到的，提升到7000元去不去。鄉(xiāng)村教師的待遇保障對于我們培養(yǎng)一批下得去、留得住、教得好的鄉(xiāng)村教師意義是非常重大的。自2013年以來，中央財(cái)政在支持鄉(xiāng)村教師的生活補(bǔ)助方面已經(jīng)撥付資金達(dá)到了157億，其中2018年是45億，這項(xiàng)政策惠及了中西部725個(gè)縣的8萬多所鄉(xiāng)村學(xué)校中的127萬名教師。

四是抓交流輪崗，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師資源的均衡配置。講義務(wù)教育的均衡化發(fā)展，講城鄉(xiāng)義務(wù)教育的一體化發(fā)展，教師是非常重要的一個(gè)因素，所以我們實(shí)施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長和教師的交流輪崗這樣一個(gè)項(xiàng)目，重點(diǎn)引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校進(jìn)行流動。

五是繼續(xù)抓中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，保證鄉(xiāng)村學(xué)校都能夠開齊開足國家規(guī)定的課程。大家知道，之前城市和農(nóng)村中小學(xué)的教師編制配置標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，2014年中央出臺了文件，統(tǒng)一了城市和農(nóng)村中小學(xué)教師編制配備的標(biāo)準(zhǔn)，今年是第五個(gè)年頭，各地積極貫徹落實(shí)，在目前絕大多數(shù)的省市都實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村和城市學(xué)校教師編制的統(tǒng)一配備標(biāo)準(zhǔn)。對于鄉(xiāng)村教育這塊，我們的教學(xué)點(diǎn)、小規(guī)模學(xué)校，我們通過班師比和生師比相結(jié)合的方式來為鄉(xiāng)村配齊配足老師。

六是抓鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。深入實(shí)施國培計(jì)劃，在2018年的國培計(jì)劃中，我們特別強(qiáng)調(diào)要重點(diǎn)支持連片特困地區(qū)和國貧縣特別是深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師的素質(zhì)提升。總體來講，開展培訓(xùn)的校長和老師有120萬人次，職稱的評審，我們也向鄉(xiāng)村教師傾斜，不少地方對工作到一定年限的鄉(xiāng)村教師晉升上一級的職稱，條件放得比較寬，有些地方工作滿25年以上的，都可以不受崗位名額的限制，直接評聘高一級的崗位。

七是抓榮譽(yù)表彰，進(jìn)一步增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感。2018年做的主要是兩個(gè)方面，一是2018年在中國教師發(fā)展基金會的支持下，啟動實(shí)施了鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計(jì)劃，每年遴選300名鄉(xiāng)村教師，每人獎勵1萬元，去年300名教師的獎勵已經(jīng)做了。二是我們?yōu)樵卩l(xiāng)村從教30年以上的教師發(fā)放榮譽(yù)證書，去年大概又發(fā)了幾十萬份證書，總計(jì)到2018年發(fā)放鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)證書410萬冊左右。

閃電新聞記者 張洪波

[責(zé)任編輯：楊凡、楊本敬、張洪波]

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