齊魯網·閃電新聞10月28日訊 近日，為促進創新人才與技能人才融合發展，增強技工教育師資力量，山東省人社廳率先在技工院校打通高技能人才與專業技術人才的雙向評價貫通通道，高技能人才既可以參加職業技能等級評價，也可以參加技工院校職稱評審；技工院校教師既可以參加學校組織的職稱評審，也可以參加職業技能等級評價，改變了人才發展獨木橋、天花板現象，實現兩類人才評價的貫通和銜接。

全面實現雙向貫通互評。一方面，被聘用到技工院校、技工教育教研機構（下稱技工院校）專職從事教育教學、教育研究工作，以及在企業從事員工技能提升培訓工作（下稱從事技工教育與培訓工作）的高技能人才，可以參加技工院校教師系列專業技術職稱評審。另一方面，具有助理講師或二級實習指導教師以上職稱的技工院校教師，可按規定參加相應職業（工種）的職業技能評價。

全面優化評價標準評價方式。充分體現高技能人才發展特點，重點考察人才的職業道德、職業能力、工作業績，破除“唯論文”等不合理傾向，不將學歷、論文、外語、計算機等作為其參加教師職稱評審的限制性條件。同時，優化評價方式，高技能人才參加技工院校教師專業技術職稱評審，與當年度技工院校教師職稱工作同步進行，申報時間、申報程序、申報渠道、公示公布、證書發放與技工院校教師職稱申報評審相同。

建立高技能人才職稱評審綠色通道。對高技能領軍人才申報職稱予以適當傾斜，符合規定條件的，可以直接破格申報講師、高級講師、正高級講師。其中，山東省技術能手、山東省突出貢獻技師、市級（指設區的市，下同）首席技師，可直接申報講師或一級實習指導教師；全國技術能手，齊魯首席技師，齊魯技能大師特色工作站領辦人，可直接申報高級講師或高級實習指導教師；中華技能大獎獲得者、世界技能大賽金牌獲得者、“大國工匠”、齊魯技能大獎獲得者、泰山產業領軍人才（產業技能類）、持有“山東惠才卡”人員，可直接申報正高級講師或正高級實習指導教師。

暢通專業技術人才職業技能等級認定渠道。為鼓勵技工院校教師參加職業技能評價，省人社廳結合技工院校教師工作實際，對其參加首次評價、晉級評價、評價要求、參評程序及結果確認等作出了詳細規定。對取得技工院校技術理論課助理講師、講師、高級講師或生產實習指導課二級實習指導教師、一級實習指導教師、高級實習指導教師等專業技術職稱，累計從事對應職業或相關職業工作時間4年以上，可申報與現崗位相對應職業（工種）的高級工、技師、高級技師職業技能評價；正高級講師和正高級實習指導教師不受年限限制，可直接申報相應職業（工種）高級技師職業技能評價；技工院校教師在取得現從事職業（工種）相應等級職業資格或職業技能等級證書后，其累計工作年限達到高一級申報條件的，可參加晉級評價。同時，注重技能考核原則，對具有所申報職業（專業）或相關職業（專業）畢業證書的專業技術人才的，免于理論知識考試。

山東是人口大省、制造業大省、技工教育大省，截至2021年，全省共有技工院校181所，其中技師學院45所、高級技工學校32所、技工學校104所，全省現有教師2.7萬人，在校學生40余萬人，年培養技能人才超10萬人。實現貫通后，將有助于培養更多符合一體化課程教學改革方向的專業教師，提高技工院校師資隊伍整體水平，培養大批高素質勞動者和技術技能人才，推動經濟社會高質量發展。

閃電新聞記者 劉少君 通訊員 范洪艷 報道