聊城大學(xué)趙培寶（左一）、任愛芝（左三）、張劍鋒（右一）在湯加開展工作
齊魯網(wǎng)·閃電新聞1月19日訊 近日，湯加海域洪阿哈阿帕伊島（Hunga）火山發(fā)生噴發(fā)并引發(fā)海嘯，正常對外聯(lián)絡(luò)中斷，當(dāng)?shù)厝A人華僑生命安全牽動人心。1月18日，聊城大學(xué)官方微博發(fā)文稱在湯加開展教育援外項目的三位教師趙培寶、任愛芝、張劍鋒均平安，并與家屬進(jìn)行了直接通話。
一所省屬高校的大學(xué)老師為何會遠(yuǎn)赴萬里之遙的湯加呢？
2018年是中湯兩國建交20周年，2月28日—3月8日，應(yīng)國家主席習(xí)近平邀請，湯加王國國王圖普六世對中國進(jìn)行國事訪問，在兩國元首的共同見證下，簽署了《中華人民共和國教育部與湯加王國教育部關(guān)于教育交流與合作的諒解備忘錄》。其中第二條第四款明確提出“雙方支持建立聊城大學(xué)湯加學(xué)院，協(xié)助湯加培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才，聯(lián)合開展海洋科學(xué)研究以及太平洋島國研究”。
湯加王國位于南太平洋西部，當(dāng)?shù)厝艘耘譃槊溃?jīng)常吃淀粉、肉類等高熱量食物，冠心病、糖尿病高發(fā)。近年來，湯加國王開始意識到肥胖引發(fā)的問題。2018年，湯加國王訪問中國后，提出教育與農(nóng)業(yè)技術(shù)援助的需求，希望通過蔬菜種植技術(shù)的學(xué)習(xí)和推廣，改善飲食結(jié)構(gòu)，提升健康水平。
2019年1月起，應(yīng)湯加王國教育培訓(xùn)部邀請，聊城大學(xué)受教育部委托，先后派出兩個支教小組共7名教師赴湯加開展?jié)h語教學(xué)、農(nóng)學(xué)理論和實踐教學(xué)等援外工作。這次“失聯(lián)”并引發(fā)關(guān)注的趙培寶、任愛芝夫婦和張劍鋒便是聊城大學(xué)第二批援外教師。
漢語教學(xué)設(shè)施簡陋，能遮陽擋雨的地方都是上課的場所；農(nóng)業(yè)實踐教學(xué)缺乏機(jī)械，生產(chǎn)物料難購置……三位教師克服當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后、居住環(huán)境差、交通和醫(yī)療不便等各種困難，傳技術(shù)、助教學(xué)、戰(zhàn)臺風(fēng)，受到湯加政府和人民的信任和好評。任愛芝回憶，三人還創(chuàng)新把蔬菜漢語名稱通過做游戲的方式吸引當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)，師生共同參與猜猜看、蘿卜蹲等互動游戲，掀起了學(xué)習(xí)漢語和蔬菜栽培的熱潮。
早在2012年9月，聊城大學(xué)成立了國內(nèi)第一個獨立建制的太平洋島國研究機(jī)構(gòu)——太平洋島國研究中心，連續(xù)三年參加了中國教育援助太平洋島國項目。這對于增進(jìn)我國與太平洋島國人民之間的了解和友誼、服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展都具有重要意義。“三位老師已完成了兩年援外工作，還計劃繼續(xù)執(zhí)行2022年任務(wù)”，聊城大學(xué)國際合作交流處副處長單士棟說。
從“禮儀之邦”到“友誼之島”，第一批赴湯加擔(dān)任漢語教師的康建軍仍然記憶猶新。他在出版的詩文集《湯加物語》中寫道“不管前方等待著我們的是什么，我們是已經(jīng)拉圓了的彎弓，不但沒有回頭箭，還要一路歡歌地狂飆猛進(jìn)、力爭上游。”
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