原標題：構筑以兒童為本的 家庭教育理念

來源：中國婦女報

■ 中國婦女報全媒體記者 姚建

“家庭生活就是最好的家庭教育，讓孩子在不斷地實踐中搭建起穩固的、良好的認知結構，這才是對孩子一生都有益的教育?！?/p>

“家庭教育應該與學校教育并駕齊驅，它們與孩子形成了一個‘等腰三角形’，孩子能站得多高，取決于家庭教育和學校教育的聯系有多緊密?！?/p>

“‘不要讓孩子輸在起跑線上’，這句話本身是立不住腳的，它在全社會營造了一種教育焦慮的氛圍，不僅深刻影響著家長和孩子的情緒，也不利于學校開展正常的教學工作?！?/p>

……

由中國兒童中心、聊城市人民政府主辦，山東省婦女兒童活動中心、聊城市婦聯、聊城市教體局承辦的“新時代家庭家教家風建設主題活動”在山東省聊城市舉行。

該活動線上線下結合，以主旨演講、分論壇研討、專家講座、現場觀摩等多種形式，就時代變化中的家風建設與家庭教育理念、當下家庭教育熱點問題各抒己見。

家教中切忌“撿了芝麻丟了西瓜”

“在新的時代背景下，家庭教育理念也應當有新的內涵。”中國兒童中心黨委書記叢中笑認為，“構筑以兒童為本的家庭教育理念，尊重兒童成長規律，保障兒童對家庭事務的參與權，才能有良好的家庭互動關系，促進孩子的可持續發展。”

對此，東北師范大學家庭教育研究院院長趙剛表示認同，“家庭是一個人的‘終身教育機構’，家長是這個機構的‘負責人’，在很多情況下，兒童未來發展與家長的素質呈正相關關系。家庭教育的關鍵是提高家長的素質?！?/p>

叢中笑透露，各類社會調查顯示，當下我國家庭教育存在“重智育輕德育、重身體輕心理、重成績輕能力”的問題，體現在家長為孩子的課外輔導、興趣班投入了大量的財力、精力，但孩子的平均素質并未得到顯著提升?！斑@就是‘撿了芝麻丟了西瓜’，家庭生活是家庭教育最好的載體！家長在家庭生活中為孩子的成長做榜樣，孩子從生活實踐中培養各類素質和能力，如對美的感受力、對社會事物的興趣，有些東西是課外輔導不會教的，卻是孩子健康成長所必需的?！?/p>

好的教育一定是要孩子贏嗎

“家庭教育的核心任務應該是培養孩子的健全人格，而不是忙著‘搶跑’。尊重人成長的自然規律，盡量讓孩子在自然的環境中健康成長，才是好的教育?！比珖行W心理健康教育特級教師、浙江省優秀教師鐘志農說。

有數據顯示，當下兒童接受校外教育的起始年齡段以2~7歲為主，“我們見到了太多焦慮的爸爸媽媽，過早地讓孩子接受精英教育，但從孩子的健康成長來說，我們并不推薦這種教育方式?！鄙綎|師范大學家庭教育研究中心主任孔屏說，她曾在數次講座、報告會中詢問到場的孩子和家長對“雙減”政策的感受，“一部分家長會說自己更焦慮了，不知道怎么教孩子了，但現場的孩子們正好相反，他們都把小手舉得高高的，說‘雙減’以后更開心了?！?/p>

在孔屏看來，家庭教育的目的不是為了讓孩子在有形或無形的競賽中“獲勝”，家長首先要接納孩子的優點與缺點，才能為孩子量身打造一種最合適的家庭教育方式。

“家庭教育千萬不能把學習的概念狹隘化，其實家長跟孩子一起看新聞，帶孩子出去旅游，都是學習的一種方式?！笨灼琳f，“孩子的興趣培養、能力提升不一定要在各種‘班’里進行。”她呼吁所有家長主動參與孩子的成長過程，為孩子提供一個榜樣示范，與孩子共同成長。

[責任編輯：楊凡、李曉]

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