來源:中國教育報(bào)
2021-11-30 12:35:11
原標(biāo)題:山東護(hù)航高校教師職稱自主評聘
來源:中國教育報(bào)
本報(bào)濟(jì)南11月29日訊(記者 魏海政)今天,記者從山東省政府新聞辦召開的新聞發(fā)布會上獲悉,山東省近日出臺了《高校教師職稱自主評聘管理辦法》,從高校職稱評聘的制度設(shè)計(jì)自主權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)制定自主權(quán)、組織實(shí)施自主權(quán)、重新確認(rèn)自主權(quán)等4個(gè)方面,保障高校職稱自主評聘。
山東省人力資源社會保障廳副廳長周春艷介紹,山東省2015年在全國率先下放高校教師職稱評審權(quán),極大調(diào)動了高校與教師的“兩個(gè)積極性”。但隨著改革的推進(jìn),也出現(xiàn)了一些新情況、新問題,比如有的高校評聘工作機(jī)制不完善,操作不規(guī)范等。山東一方面明確高校作為用人主體,自主開展職稱評聘工作,落實(shí)用人自主權(quán),另一方面規(guī)范自主評聘工作,加強(qiáng)事中事后監(jiān)管,確保高校人才自主評聘既充滿活力,又規(guī)范有序。
山東此次出臺的管理辦法,明確了高校職稱評聘的底線標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)和完善了高校職稱評聘標(biāo)準(zhǔn),采取“多維”評價(jià)方法,明確評聘機(jī)構(gòu)組成及職責(zé),防范“暗箱操作”,并針對“操作不規(guī)范”問題,建立職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)的制定程序和嚴(yán)格的自主評聘程序,加大監(jiān)管力度,明確了事中事后監(jiān)管的具體措施,嚴(yán)肅查處評聘中的違法違規(guī)行為。
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