原標題：開展線上云教學 推進多媒體教學創新

來源：中國教育報

為適應互聯網時代教學和實踐育人新趨勢，煙臺大學文學與新聞傳播學院積極構建符合學科發展的線上云教學平臺，一方面推動文學與新聞專業學科的專業教學創新，提升教學質量；另一方面以線上云教學平臺為媒介，積極引領學生開展線上思政教育和專業實踐，推動學生綜合素質提升，促進專業學科教學和實踐的創新與發展。

探索線上云教學

提升學科教學質量

煙臺大學文學與新聞傳播學院借助互聯網平臺及新媒體技術，不斷創新傳統文學專業學科和新聞專業學科的教學內容與教學形式，充分利用更具視覺化的多媒體專業教學課件，引導學生更加深入地了解和掌握專業學科內容，不斷提升學習熱情和學習質量。

線上云教學平臺的搭建，充分發揮了互聯網的特性及互聯網教學的優勢，讓教學形式更加豐富多元。文學和新聞專業教師采用“問題導向法”“任務驅動法”“彈幕”“隨機提問”“在線測試”等方式增加師生互動，將學習從被動變為主動，讓學生帶著問題去學習，確保學習過程有規劃、有步驟、有評價、有反思。與此同時，教師根據學生的線上課堂學習情況進行實時有效的教學管理，在課堂互動的過程中更加有針對性地進行指導。

在開展線上云教學的過程中，學院高度重視專業教師對新媒體技術的掌握和運用，要求教師系統學習有關理論和技能，將互聯網多媒體技術作為傳統線下教學內容和教學手段的有效延展工具。各教研室、課程組與自由小組每周召開線上視頻會議，交流授課經驗與心得，任課教師、輔導員、導師、班長及學生代表定期課余交流，及時溝通學生所需所想等信息。任課教師還不斷創新授課形式，豐富授課內容，打造生動課堂，通過直播等方式開展線上教學。

通過全校上下的努力，線上云課堂教學收獲了良好的反饋。多媒體技術應用所帶來的全新視覺體驗和學習能動體驗，幫助學生更加深入地掌握了學科知識的關聯性和應用性，有效促進學生的專業實踐創新發展，實現學生專業綜合素養的有效提升。

挖掘線上云平臺潛能

推進專業教學社會實踐

近年來，煙臺大學文學與新聞傳播學院充分利用線上云教學平臺的優勢，積極開展具有文學專業特色的教學實踐。學院聯合新疆葉城縣團組織開展了一場跨越千里的“知年俗、懂禮節”線上傳統文化宣講活動，引導學院廣大師生依托線上國學云教學平臺，以春節習俗為主題進行文學專業實踐，通過國學專題講座、寫春聯等活動帶領當地孩子深入理解中華優秀傳統文化和國學的深刻內涵，同時為學生打造了富有特色的專業社會實踐機會，讓學生走出校園，在實踐中真正掌握專業技能、實現專業價值。

線上云教學平臺實現了教學資源的跨地域共享，身處不同地區的教師和學生得以共享寶貴的線上資源，同時也讓育人實踐超越傳統課堂的理論講解，升級為更具可視性的文化活動實踐，推動不同地域學生的共同學習和成長。

目前，基于線上云教學平臺開展的文學專業實踐已經成為了學院師范專業重要的實踐形式，讓參與其中的師范學生進一步深化對多媒體技術的掌握和對教學實踐的應用，對于學生未來投身教師崗位，順應發展趨勢開展線上教學、育人都具有重要作用。

學院所開展的線上傳統文化實踐，有效發揮了文學專業學生的專業技能，提升了學生的師范教學能力，增強了對于中華優秀傳統文化的鑒賞力和認同感。同時，借助線上云平臺的共享教學惠及更多不同地區的學生，共同助推中華優秀傳統文化的傳承與發展，為中華優秀傳統文化注入新的活力，煥發全新藝術魅力，形成可持續發展的良好態勢。

拓展線上云平臺功能

推進思政教育創新

煙臺大學文學與新聞傳播學院在線上云教學平臺的基礎上拓展“紅色云展廳”，帶領全體學生參與“云上紅色思政”課，以大課的形式開展覆蓋全體學生的思政理論教學創新，增強學生對思政教育理論的認知和感悟，以系統科學的思政教育體系引導學生的全面發展。在教學實踐中，學院設計了“投稿”“連麥搶答”等充滿趣味的互動環節，學生踴躍探討，大大提升了學習熱情。

學院還主動發揮互聯網多媒體技術，打造線上思政教學平臺，實現思政教育資源的互聯互通，打破時間空間的限制，方便學生隨時隨地開展思政理論學習。學院及時更新線上云平臺的思政教育資源，關注學生的思政學習需求和自身發展需求，讓思政教育課程設計更加適合學生的發展需求，提升思政理論教學實效。

學院根據學生反饋不斷優化升級線上思政教學平臺，讓思政教學更適應時代發展需要。在教學實踐中，學院高度重視思政教師對于新技術的學習和掌握，通過可視化的多媒體形式增添思政理論教學的趣味性，有效提升了學生專注度，同時切實拓展了思政教育受教育群體。除了學院學生外，不同年齡、不同背景的人群都可以通過思政云教學平臺，獲取思想政治理論、中華優秀傳統文化、紅色文化等領域的知識，讓教育發揮更大的社會價值。

積極推進校企合作

深化學科科研價值

線上云教學平臺的搭建進一步推動了校企合作共育人才，學院借助這一平臺積極拓展專業學科在互聯網環境下的教育價值和市場價值。近年來，學院與科技創意類企業深入開展合作，不斷探索文學專業、新聞專業的創新創業實踐形式，引導學生將專業學習、專業實踐與互聯網相結合，用全新的技術手段帶動學生發展，開展創新創業。

線上云教學平臺為學生的學習實踐、創新創業提供了豐富的教育資源，同時也培養了學生的互聯網思維，引導學生充分利用互聯網的優勢開展專業實踐和就業發展，借助數字化手段讓專業價值實現有效的市場轉化，引導學生明確畢業后的發展方向。

基于線上云教學平臺開展的校企合作，為學院繼續改革和創新教學模式提供了新的思路，更加有利于落實立德樹人根本任務，帶動學生的綜合全面發展。學院積極推動不同層面的校企合作，進一步挖掘專業學科的教育價值和社會價值，讓專業和學生成為文化市場的重要參與者。

學院一方面著力為相關領域文化企業提供文化咨詢和教育資源，另一方面則帶領學生深入企業一線，發揮專業技能、了解崗位要求，讓他們在未來的工作崗位中扮演更重要的角色，為各類文化企業開發產品、拓展項目提供重要的智力支撐。

未來，煙臺大學文學與新聞傳播學院將繼續聚焦專業學科教學在互聯網環境下的創新發展，積極拓展學生的互聯網思維，引導學生在專業學習和實踐中主動適應互聯網時代對人才的要求，培育堪當時代重任的優秀人才。（趙楠）

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