立足新起點(diǎn)謀好新篇章高水平建設(shè)開放大學(xué)

【高校黨建】

黨的十九大報(bào)告指出，辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)。開放大學(xué)是繼續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育的主力軍，辦好開放大學(xué)是國(guó)家的戰(zhàn)略部署。2016年，教育部出臺(tái)《關(guān)于辦好開放大學(xué)的意見(jiàn)》，明確到2020年初步建成中國(guó)特色開放大學(xué)體系。

浙江是“紅船精神”的誕生地。2005年6月21日，時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表《弘揚(yáng)“紅船精神” 走在時(shí)代前列》的重要文章，首次提出并闡釋了“紅船精神”這一中國(guó)革命的源頭精神。高水平建設(shè)開放大學(xué)就要弘揚(yáng)首創(chuàng)精神，以開放的理念、創(chuàng)新的思維和實(shí)干的作風(fēng)，敢于改革創(chuàng)新，努力打造開放大學(xué)的浙江樣板；就要弘揚(yáng)奮斗精神，以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，先行先試，在體制機(jī)制創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展上謀好新篇；就要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，以“勇立潮頭”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將實(shí)踐教育公平作為自己的歷史使命，追求新時(shí)代的大擔(dān)當(dāng)、大作為。

黨建引領(lǐng) 創(chuàng)新思政育人形式

高水平建設(shè)浙江開放大學(xué)要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校黨建、思政工作和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合起來(lái)，和育人的根本任務(wù)結(jié)合起來(lái)，以黨建思政工作成效保障事業(yè)發(fā)展。

創(chuàng)新探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建+思政”新模式，推動(dòng)高校黨建、思政與教書育人“融合共生”。加強(qiáng)搭建符合遠(yuǎn)程開放教育特點(diǎn)的黨建和思政教育平臺(tái)，推動(dòng)黨建和思政工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)深度融合，建設(shè)、引進(jìn)一批優(yōu)質(zhì)黨建思政資源，形成系統(tǒng)共學(xué)、技術(shù)助學(xué)、全員覆蓋的新格局。

扎實(shí)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)頭腦。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深化思政理論課和“課程思政”改革，通過(guò)開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣講活動(dòng)、“課程思政”大討論、教學(xué)設(shè)計(jì)方案競(jìng)賽等形式，提高專業(yè)課程育人效果。組織開放教育學(xué)生進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，用好社會(huì)實(shí)踐大課堂，促進(jìn)學(xué)生學(xué)懂弄通做實(shí)，當(dāng)好“紅船精神”的忠實(shí)守護(hù)者、堅(jiān)定傳承者和自覺(jué)踐行者。

積極塑造開放大學(xué)文化。強(qiáng)化核心價(jià)值引領(lǐng)力、系統(tǒng)共識(shí)凝聚力、校園氛圍營(yíng)造力和辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)線上與線下融合、本部與系統(tǒng)合力、校內(nèi)與校外共振，統(tǒng)籌開展開放大學(xué)文化建設(shè)，形成符合新時(shí)代立德樹人要求、彰顯開放大學(xué)特色、服務(wù)師生全面和諧發(fā)展的開放大學(xué)文化。

開放共享 服務(wù)終身教育體系

伴隨著浙江省現(xiàn)代化建設(shè)的新征程，高水平建設(shè)開放大學(xué)要立足于補(bǔ)齊浙江教育短板，服務(wù)于“兩個(gè)高水平”浙江目標(biāo)和高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，要在“特”字上下功夫，要堅(jiān)持特色辦學(xué)，服務(wù)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

以“大學(xué)+系統(tǒng)+平臺(tái)”為支撐，搭建浙江終身教育公共服務(wù)平臺(tái)，協(xié)同省內(nèi)高校和企業(yè)等各方力量，合力推進(jìn)全省精品在線開放課程的開發(fā)與共享，探索建設(shè)浙江版的“線上大學(xué)”，為學(xué)習(xí)者提供全方位開放的一站式在線學(xué)習(xí)環(huán)境和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

以開放大學(xué)為樞紐，促進(jìn)各級(jí)各類教育橫向貫通與縱向銜接，探索終身教育發(fā)展的模式和機(jī)制創(chuàng)新，以開放、協(xié)同、共享的理念建設(shè)浙江學(xué)習(xí)網(wǎng)，提升學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量，依托全省開放大學(xué)系統(tǒng)主動(dòng)擴(kuò)大社會(huì)教育與終身教育的服務(wù)領(lǐng)域，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育、社區(qū)教育和老年教育發(fā)展，努力把終身教育的理念轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐。

以教育服務(wù)為引擎，鑄造遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)“連鎖店”，開放大學(xué)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，采用連鎖加盟的方式推進(jìn)遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)，為普通高校、其他遠(yuǎn)程教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的社會(huì)化和創(chuàng)新性支持服務(wù)。同時(shí)，加快構(gòu)建非學(xué)歷教育生態(tài)圈。整合普通高校、行業(yè)企業(yè)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教育資源，探索非學(xué)歷教育與學(xué)歷教育貫通、職業(yè)教育與繼續(xù)教育銜接的新型非學(xué)歷教育運(yùn)營(yíng)模式，打造以技能培訓(xùn)、休閑教育等為主的非學(xué)歷教育生態(tài)鏈條。

廣育英才 促進(jìn)社會(huì)教育公平

高水平建設(shè)開放大學(xué)將實(shí)踐教育公平作為自己的歷史使命，不斷擴(kuò)大教育覆蓋面，為各類人群提供持續(xù)的、有針對(duì)性的、有支持的開放教育。

服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。根據(jù)新時(shí)代農(nóng)村發(fā)展變革需求，完善“學(xué)歷+技能+創(chuàng)業(yè)”的農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)模式，開設(shè)符合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的、人無(wú)我有、人弱我強(qiáng)的專業(yè)和課程，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多愛(ài)農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民。

拓展非學(xué)歷繼續(xù)教育。開放大學(xué)要積極參與培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的大國(guó)工匠，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、持續(xù)專注、無(wú)私奉獻(xiàn)的知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍；以浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為導(dǎo)向，科學(xué)、合理、靈活地設(shè)置專業(yè)，加強(qiáng)行業(yè)、區(qū)域性特色專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，主動(dòng)地為各行各業(yè)、產(chǎn)業(yè)部門勞動(dòng)者提供職業(yè)技能培訓(xùn)，使他們更好地成為新時(shí)代的新動(dòng)力，并為其他教育所沒(méi)有覆蓋的或者因種種原因無(wú)法順利接受教育的人群提供教育服務(wù)，推進(jìn)教育公平。

搭建智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。以學(xué)習(xí)者的發(fā)展為引領(lǐng)，構(gòu)建基于互聯(lián)網(wǎng)的自主學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每位學(xué)習(xí)者都擁有充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者職業(yè)選擇和自主創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)。

加快建設(shè)浙江開放大學(xué)是貫徹落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略部署的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)浙江終身教育走在全國(guó)前列的迫切需要，是補(bǔ)齊浙江教育短板、更好滿足社會(huì)成員日益增長(zhǎng)的多樣化個(gè)性化學(xué)習(xí)需求的迫切需要。為此，我們要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，自覺(jué)踐行“干在實(shí)處永無(wú)止境，走在前列要謀新篇，勇立潮頭方顯擔(dān)當(dāng)”的新期望和新要求，高水平建設(shè)浙江開放大學(xué)，為加快推進(jìn)“八八戰(zhàn)略”再深化、改革開放再出發(fā)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（作者：徐公芳，系浙江廣播電視大學(xué)黨委書記）

[責(zé)任編輯：楊凡、彭芳]

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