對(duì)話(huà)人

未成年人保護(hù)法專(zhuān)家咨詢(xún)委員、中國(guó)政法大學(xué)教授

皮藝軍

《法制日?qǐng)?bào)》記者 趙 麗

《法制日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)生 林靖耘

記者：據(jù)報(bào)道，阿根廷一名12歲女孩自殺并拍下過(guò)程，警方懷疑與一款MOMO自殺游戲有關(guān)，此游戲被稱(chēng)為“藍(lán)鯨2.0”。多國(guó)警方發(fā)布通告要求家長(zhǎng)警惕。近日，“公安部打四黑除四害”發(fā)文提醒，請(qǐng)家長(zhǎng)老師關(guān)心、關(guān)注孩子，必要時(shí)報(bào)警求助！但我們調(diào)查了解到，目前MOMO在國(guó)內(nèi)基本是被惡搞，我們聯(lián)系了一系列的聲稱(chēng)被騷擾的網(wǎng)友，發(fā)現(xiàn)很多都是合成的圖片。

皮藝軍：此類(lèi)所謂的游戲本身是消極的，它能夠引導(dǎo)自殘、自殺這些行為。雖然這款游戲目前在我國(guó)被惡搞，但也有潛在的危險(xiǎn)性。

記者：據(jù)了解，“自殺游戲”的發(fā)起者利用了青少年的好奇心與輕生意念，并采取了一整套類(lèi)似于邪教或傳銷(xiāo)的“洗腦機(jī)制”，讓諸多青少年相互感染，被稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)精神強(qiáng)制。總體來(lái)看，這種游戲通過(guò)不斷地說(shuō)服改變參與游戲青少年的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并對(duì)其灌輸新的價(jià)值觀和世界觀，最終通過(guò)降低思考判斷力，讓青少年做出類(lèi)似自殺的舉動(dòng)，其危害不可估量。此類(lèi)“傷害自我”的游戲和行為，目前為何會(huì)被惡搞成為玩笑？

皮藝軍：這個(gè)現(xiàn)象可能與目前的文化背景有關(guān)系，大眾處在“娛樂(lè)至死”的環(huán)境中，沒(méi)有認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待問(wèn)題，都是抱著消費(fèi)和娛樂(lè)的心態(tài)。從此類(lèi)游戲本身來(lái)講，它有一個(gè)很明確的指向性，它是針對(duì)少年而不是青少年，就是針對(duì)年紀(jì)較小或者說(shuō)是初中這個(gè)年齡層的孩子。從主體來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡的孩子正處在“游戲人生”的時(shí)候，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這是個(gè)適齡游戲。這些游戲有一些比較隱蔽的設(shè)計(jì)，它會(huì)讓玩家進(jìn)入游戲的情境中，當(dāng)玩家投入進(jìn)去后會(huì)嚴(yán)格遵守游戲設(shè)計(jì)者的安排和管理者對(duì)他們的控制，最后這些設(shè)計(jì)者達(dá)到擠占孩子時(shí)間和打破他們正常生活規(guī)律的目的，最終也讓孩子喪失一些社會(huì)功能，比如對(duì)話(huà)功能，隔離了外界對(duì)他們的危機(jī)干預(yù)，也就很難讓他們產(chǎn)生危機(jī)意識(shí)。另一方面，這個(gè)時(shí)候的孩子自我認(rèn)知也比較差，對(duì)生命的意義認(rèn)識(shí)不成熟，從自殘到自殺是一個(gè)引導(dǎo)的過(guò)程，當(dāng)孩子克服了對(duì)痛苦的逃避和恐懼之后，對(duì)死亡可能也就不再害怕。還有就是這些孩子對(duì)這些游戲有一種自發(fā)的迷信和自覺(jué)的認(rèn)可，可能就把這個(gè)游戲當(dāng)成生命，變成生活的全部，而成年人就不會(huì)輕而易舉當(dāng)真，他們對(duì)這些游戲的玩法很難理解。

記者：如果現(xiàn)在將這種游戲過(guò)分惡搞甚至娛樂(lè)化，是否會(huì)給不法分子以可乘之機(jī)？

皮藝軍：這種趨勢(shì)肯定是有的。不法分子可能會(huì)利用惡搞這種形式，讓孩子先熟悉這個(gè)游戲，再慢慢把游戲進(jìn)一步升級(jí)。藍(lán)鯨游戲和MOMO游戲內(nèi)在的機(jī)制是相通的，前者有一個(gè)具體的任務(wù)或者要與管理者互動(dòng)，它受到規(guī)則和管理者的監(jiān)控。MOMO游戲如果升級(jí)了就很有可能趨向藍(lán)鯨游戲，產(chǎn)生自殺這種后果。兩者很相似，都是選擇對(duì)生活感到無(wú)意義、絕望的人群。我們對(duì)此要保持警惕。

記者：對(duì)這種具有傷害性的游戲應(yīng)有最高程度的警惕。如何才是最高程度的警惕？即使其還處于萌芽狀態(tài)，也不應(yīng)該有絲毫懈怠，畢竟青少年安全是不可踐踏的社會(huì)底線(xiàn)。對(duì)于目前的惡搞行為，您認(rèn)為該如何應(yīng)對(duì)？

皮藝軍：第一，我們的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控在發(fā)現(xiàn)這種惡搞現(xiàn)象時(shí)就應(yīng)該防微杜漸，在這個(gè)苗頭出現(xiàn)時(shí)就掐斷它。如果這個(gè)時(shí)候還去觀察和放任一段時(shí)間，當(dāng)這個(gè)游戲升級(jí)后，我們就很難控制了。

第二，我們要去了解這個(gè)游戲內(nèi)在的原理是什么。

第三，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子，尤其是青春期的孩子。

第四，如果只把這個(gè)事情定義為惡搞，那么誰(shuí)都不會(huì)去重視，現(xiàn)在要重視這件事并制止這件事。我們要把對(duì)這個(gè)游戲的科學(xué)分析和結(jié)果告知公眾。目前看來(lái)，這個(gè)游戲還停留在惡搞，但任其發(fā)展下去很可能就有自殺、剝奪生命、精神摧毀等后果產(chǎn)生，因此我們必須重視。

記者：對(duì)于此類(lèi)有可能誘惑唆使年輕人自殺的行為，是否有相關(guān)的立法？如何勸導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離這類(lèi)游戲？

皮藝軍：我們目前有對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的管理，但不是很具體。比如，對(duì)游戲的審查就不具體。應(yīng)該把相關(guān)的法律做一個(gè)鏈接，比如可以借用治安法律法規(guī)里對(duì)傳播淫穢、暴力、色情相關(guān)信息的規(guī)定。對(duì)于利用傳播媒介對(duì)他人身體或生命造成傷害的，可以把這個(gè)作為一個(gè)條件對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商或者引進(jìn)游戲的人進(jìn)行制裁。

國(guó)外目前有針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)安全比較詳細(xì)的法律，我們現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理的內(nèi)容還比較空泛，我認(rèn)為未來(lái)應(yīng)該制定更加具體的規(guī)范。我建議建立關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)的相關(guān)法律，防止青少年接觸不良媒體，也對(duì)傳播不良信息的媒體、網(wǎng)站或者個(gè)人進(jìn)行制裁。除了影視作品以外，還包括電子游戲及其中的內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容包括暴力、色情、恐怖，這三個(gè)內(nèi)容可以作為電子游戲具有負(fù)面效應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。法律也應(yīng)該更加明確相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)這方面也應(yīng)該有一些更明確的司法解釋。

如果我們能夠披露這些游戲的危害性，讓大家意識(shí)到這個(gè)事情的嚴(yán)重性和關(guān)注這件事的必要性，就會(huì)有相應(yīng)的政府部門(mén)和公務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展相應(yīng)的宣傳和教育。

[責(zé)任編輯：楊凡、彭芳]

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