近日，家住重慶渝北寶圣湖街道的林女士向華龍網反映，她兒子佳佳上三年級，每天都需用“一起小學學生”APP完成作業。最近佳佳效率變慢，她覺得不對勁。經檢查發現，該款作業APP嵌入了多款游戲，佳佳的游戲等級已排到了第一。

林女士很憤怒：“整個作業過程就在一堆游戲里，讓這個才8歲的小學生，怎么控制得了自己。”

到底是何情況？華龍網記者進行了調查。

林女士發現在“一起小學學生”App里，兒子在“地心大冒險”游戲中以329行動值排名“小隊貢獻”第一，在全校競速賽中排名第17名。

事件

“作業APP”變“游戲APP”

8歲小孩花一兩百元做任務“貢獻”排第一

林女士告訴記者，早在兒子上二年級時，老師就向家長推薦了這款“一起小學學生”APP。9月25日晚10點多，佳佳做完作業，林女士拿回手機時，發現手機有些發燙。覺察到異樣的她這才仔細檢查。

不看不知道，一看嚇一跳。林女士發現，APP首頁有個叫“成長世界”的入口，里面有“地心冒險”等多個小游戲，其中自己賬戶下的城市等級已6級。

林女士點開“地心冒險”，兒子佳佳和另外4名同學正組成小隊參與其中。小隊中，佳佳以329行動值排名“貢獻”第一，在全校競速賽中排名第17名。

“翻看記錄我才知道，很多任務都要開通產品完成，”林女士說，“到現在為止，兒子已經花了一兩百塊在游戲里了。”

體驗

“成長世界”和開心農場類似

老師端看不到游戲入口

“一起小學學生”App提示需要輸入“老師號”才能注冊，而在“一起小學老師”App利用手機號注冊后，便成功生成了“老師號”。

這款APP是否存在誤導學生游戲的可能？華龍網記者決定體驗一下。

在手機應用商店搜索“一起小學學生”，跳出來多個搜索結果，除了“一起小學學生”外，還有“一起小學老師”“家長通”等，均由上海和煦信息科技有限公司開發。

記者下載了“一起小學老師”APP，輸入手機號即可注冊。借助注冊后生成的“老師號”，記者成功登錄了“一起小學學生”APP，首頁下方很醒目地列著“成長世界”“練習記錄”“家長獎勵”三個選項。

這個“成長世界”，和開心農場類似。首次進入，會有相關提示指導操作。

“伙伴家園”可以養成梅花鹿、駝仔、羊仔，還可以選派寵物和對手競技。

記者發現，這個“成長世界”和開心農場游戲類似。其中，“建筑中心”可以建造農田、奶牛場等；“伙伴家園”可以養梅花鹿、駝仔，還可以選派寵物和對手競技。

在“成長世界”頁面下方，有四個選項，分別為“地心冒險”“調皮精靈”“中秋伙伴大團圓”“洋洋得意”，均為有時間期限的活動。

在“成長世界”中，幾乎處處都有排名系統，除了班級排名外，還有全校、全省排名。

部分項目需開通指定產品，指定產品包括語文、數學、英語、配音等，開通基礎語文365天需要300元。

要完成部分項目，需開通指定產品，如語文、數學、配音、單詞等，開通基礎語文365天需要300元，開通單詞365天需要199元。

記者通過“一起小學老師”APP向全班發送了數學作業，隨后點開“一起小學學生”APP“練習記錄”去完成。

作業完成后，結束頁跳出“學豆5”“建筑金幣50”的獎勵，并在下方顯著位置跳出“前往成長世界，獲得更多獎勵”的提示。

4道數學題全部正確完成后，結束頁跳出“學豆5”“建筑金幣50”的獎勵，并在下方顯著位置跳出“前往成長世界，獲得更多獎勵”的提示。

而在“一起小學老師”APP上，記者未看到類似游戲入口。

調查

多數家長不熟悉APP功能

網絡評價呈兩極化

打開兩款APP，均顯示出多所小學的名字。那么，家長和老師的反應如何？記者進行了調查。

家住江北的陳女士今年9月剛把兒子送進一年級，最近在老師推薦下安裝了“一起小學學生”APP。在記者提醒下，她才發現，自己的城市等級已2級，應該是兒子玩過才有等級，但她之前全然不知。

肖女士家住新橋街道，其上四年級的女兒琪琪也在用這款APP做作業。經檢查，琪琪“成長世界”里的城市等級仍為1級。不過，肖女士發現，班級里有不少同學登上了城市排行榜。

記者采訪發現，在使用“一起小學學生”APP做作業的10名家長中，只有1位家長熟悉過APP功能。

記者聯系上林女士孩子就讀小學的一位語文老師。這位語文老師表示，她知道這款APP，但對她來說不實用。對于數學和英語學科是否有使用這款APP，她表示“不清楚”情況。

隨后，記者又聯系上另一所小學的英語老師，她正使用此款APP布置作業。她告訴記者，剛開始使用APP時，她用學生的身份體驗過，記得那時并沒有游戲頁面，到目前為止，她所教班級同學的家長也沒有向她反映過游戲問題。

不過，這位英語老師提供了一個細節，這個APP上線后，有過多次更新，她懷疑在更新的過程中“悄悄”加入了游戲。

截至10月7日，在華為應用市場，共有2049人對“一起小學學生”APP進行評分，評價呈兩極分化狀態，其中近四成的用戶給了1星。給差評的用戶中，“氪金”“商業化”“廣告”為出現頻率更高的詞。

回應

開發者否認APP里有游戲

稱“成長世界”是趣味學習產品

截至10月7日，在華為應用市場，共有2049人對“一起小學學生”App進行評分，評價呈兩極分化狀態。

對上述情況，該公司如何回應？9月29日，記者以家長身份撥打了該系列APP的開發者、上海和煦信息科技有限公司客服電話。

客服首先對“游戲”的說法進行了否認。其表示，APP中“成長世界”在內的產品都是趣味性的學習產品，主要起一個激勵作用，“孩子若只做題，可能會覺得枯燥，所以開發了這些趣味產品。”

對于提示“開通指定產品獲得獎勵”的疑問，客服回答，家長購買一些課程，是會贈送一些學豆、成長值、等級、虛擬物品，但主要還是讓孩子來做題。

平臺如何核實老師身份？客服表示，老師用戶要想開通“一起小學老師”APP，需要上傳教師資格證等證明才行。但記者此前體驗時，只要求輸入手機號便可注冊。

此外，作業結束頁為何會跳出提示“前往成長世界，獲得更多獎勵”的提示？公司是否擁有游戲經營許可證，游戲是否備案？對于這些問題，該客服未回答。

隨后，記者將這些問題整理，并通過官網公布的媒體聯系郵箱向該公司發送了采訪請求。截至發稿時，未獲回復。

國家企業信用信息公示系統顯示，上海和煦信息科技有限公司成立于2012年12月3日，法定代表人為劉暢，注冊資本3000萬人民幣。經營范圍包括從事網絡技術領域內的技術開發、技術咨詢等。

其經營范圍規定，依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動。而在其行政許可信息中，“網絡文化經營許可游戲產品、藝術品”經營性互聯網文化單位許可已在今年5月13日到期。截至發稿，未發現新的關于游戲產品經營許可信息公示。

此外，記者還發現，今年5月25日，該公司因違反《廣告法》，利用不滿十周歲的未成年人作為廣告代言人，被罰款10萬元，責令停止發布。

記者通過第三方網站查詢網絡文化經營許可證、游戲版號、游戲運營備案等，均未查詢到該企業相關信息。

教委

會要求各學校加強對學習APP的選擇管理

對于記者調查中所發現的情況，重慶市教委有關處室負責人表示，目前學生使用的學習APP都是學校與老師根據情況與特色，自主做的選擇，市教委未做統一規定。

該負責人表示，對于APP里含有游戲的問題，家長如有意見，可跟老師直接溝通。同時，相關部門也會督促學校對APP做更加全面的利弊評估，并在使用過程中加強監督管理。

[責任編輯：楊凡、梁延菊]

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