大學“嚴進嚴出”應常態化　　 鳴 澗

據報道，廣州大學日前決定對在學校規定最長學習年限內未完成學業的72名研究生作退學處理；西南交通大學、合肥工業大學等高校也作出了同樣的處理決定。多所高校集中勸退“過期研究生”，一時引發輿論關注。

多年以來，隨著大學擴招，許多高校沿用“嚴進寬出”的培養模式，一些學生經過“千軍萬馬過獨木橋”的激烈競爭，進入大學之后便放松了對自己的要求，通宵打游戲、逃課不學習、考試掛科等情況屢見不鮮，不僅專業知識沒學到位，還形成了懶惰散漫的習慣，“高分低能”“眼高手低”等問題飽受詬病。

此外，部分高校教學管理松弛，畢業環節把關不嚴，也助長了這些不正之風。比如，有的學校學業要求難度過低，學生通過象征性的考試便能順利過關；還有的高校畢業論文答辯環節形同虛設，對論文剽竊、抄襲行為充耳不聞等。

當這些達不到畢業要求的學生畢業之后走向社會，往往難以勝任所在崗位的工作要求，長此以往，既不利于自身職業發展，也損害了學校的聲譽，導致許多大學生“畢業即失業”。付出巨大的時間、精力、經費成本，大學畢業生的人力資源優勢無法轉化為人才優勢，對整個社會來說都是極大的損失。

正因為如此，去年9月份，教育部印發的《關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》明確提出，淘汰“水課”，合理提升學業挑戰度，嚴把畢業出口關，堅決取消“清考”制度。最近多所高校集中勸退“過期研究生”說明，嚴格學業考核、“嚴進嚴出”已經成為共識。期待越來越多的高校能夠把好人才培養的“出口關”，不斷提升教學質量、加強學風管理，把“嚴進嚴出”落實到人才培養的全過程。唯有如此，才是真正對學生負責，對社會負責。

鳴 澗

[責任編輯：楊凡、穆楠]

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