特約評(píng)論員/劉婧

改革開放以來，巨大的社會(huì)變遷、快速的工業(yè)化和城鎮(zhèn)化帶來的留守兒童問題愈發(fā)凸顯。兒童，是祖國的未來，也是千家萬戶的希望。隨著全面決勝脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入收官階段，關(guān)愛留守兒童，同樣時(shí)不我待。

目前，全國農(nóng)村留守兒童接近700萬人。在這個(gè)龐大群體中，有的孩子缺少精神上的撫慰，掰著手指頭數(shù)著父母的歸期；有的孩子缺少物質(zhì)上的補(bǔ)助，與爺爺奶奶守著家徒四壁的房屋；有的孩子缺少心理上的輔導(dǎo)，在孤獨(dú)寂寞中變得孤僻、內(nèi)向。每一個(gè)孩子都有獨(dú)屬于自己的“小宇宙”，只有從心、從常、從根出發(fā)，抓緊滿足孩子們的迫切需求，傾聽他們內(nèi)心的聲音，給予他們渴望的關(guān)愛，才能撫平他們的家庭之傷、生活之痛。

從心呵護(hù)留守兒童。留守兒童正處于身體發(fā)育、心理成長的關(guān)鍵期，由于長期缺少父母情感上的呵護(hù)和認(rèn)識(shí)上的引導(dǎo)，一些孩子出現(xiàn)自閉、內(nèi)向的現(xiàn)象。關(guān)愛留守兒童，除了物質(zhì)層面的關(guān)懷外，更多的還是需要作為“第一責(zé)任人”的父母，經(jīng)常抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天、通通話，聽聽他們的心里話，為其排憂解難。與此同時(shí)，學(xué)校作為孩子們的“第二個(gè)家”，更需用心觀察、培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，豐富他們的課余生活，幫助他們擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的精神依賴，擴(kuò)大他們對(duì)世界的認(rèn)知和美好事物的感受。唯有家長和學(xué)校內(nèi)外聯(lián)手、雙重發(fā)力，才能促進(jìn)留守兒童健康成長。

從常照顧留守兒童。在 “六一”兒童節(jié)來臨之際，許多社會(huì)團(tuán)體都會(huì)捐贈(zèng)書籍、書包等物資，作為留守兒童的節(jié)日禮物。其實(shí)，這群孩子真正在乎的不是禮物的多寡、貴賤，而是平常生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛。當(dāng)下，眾多公益組織將送物資作為“常態(tài)化”照顧方案，也許，物資的充足能夠帶給他們一定的安慰，但并不能取代那種溫柔陪伴的日常：一起上課，一起午餐，一起做游戲等等。只有近距離與孩子們接觸，融入他們的學(xué)習(xí)和生活中，主動(dòng)充當(dāng)“第二父母”的角色，真正從孩子們衣服袖子的長短、被子的厚薄中給予關(guān)愛，才能讓他們綻放燦爛的笑容。

從根減少留守兒童。留守兒童問題的根本，在于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。近年來，黨中央國務(wù)院作出脫貧攻堅(jiān)、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)等重大決策，鼓勵(lì)和支持農(nóng)村勞動(dòng)力返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)扶貧，許多農(nóng)民得到了免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了“家門口”就業(yè)。另外，部分父母或父母一方為了孩子主動(dòng)返鄉(xiāng)，與子女共同生活，也進(jìn)一步減少兒童留守現(xiàn)象。不過，當(dāng)前農(nóng)村外出務(wù)工人員依舊數(shù)量龐大，用工單位和企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)政策規(guī)定，依法保障務(wù)工人員的休息權(quán)利，提供充裕的休假機(jī)會(huì)，讓父母多與孩子相聚，彌補(bǔ)家庭教育的空缺。

哪個(gè)孩子不愿依偎在父母的懷抱？哪個(gè)父母不愿陪著孩子成長？隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，“留守兒童”問題會(huì)日益減少 。相信政府、學(xué)校、社會(huì)多方發(fā)力，從心、從常、從根全面施策，一定能讓祖國的花朵絢麗綻放。（劉婧）

[責(zé)任編輯：楊凡、劉巖]

想爆料？請(qǐng)登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。