原標(biāo)題：迎來(lái)尊重知識(shí)的春天

來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)

迎來(lái)尊重知識(shí)的春天(感悟初心)

如神州大地上的一聲春雷，高考制度的恢復(fù)，成為無(wú)數(shù)人改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中國(guó)迎來(lái)尊重知識(shí)、尊重人才的春天。

作為教育戰(zhàn)線撥亂反正的第一項(xiàng)成果，這聲春雷，重啟了學(xué)子們奮斗的夢(mèng)想之門，為無(wú)數(shù)年輕人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、豐富人生提供了可能；這聲春雷，讓無(wú)數(shù)年輕人歡欣鼓舞、奔走相告，看到了知識(shí)改變命運(yùn)的希望。通過(guò)高考改變命運(yùn)，成為一代青年共同的心聲。

恢復(fù)高考連同一系列改革措施，讓中國(guó)社會(huì)迎來(lái)了科學(xué)和知識(shí)大放光彩的春天。一時(shí)間，全國(guó)各地的新華書(shū)店人潮涌動(dòng)，不少考生全家出動(dòng)，連夜排隊(duì)購(gòu)買書(shū)籍和相關(guān)資料。無(wú)數(shù)青年白天工作、晚上學(xué)習(xí)，努力把逝去的時(shí)間追回來(lái)、把落下的知識(shí)彌補(bǔ)上。人們?yōu)榛貧w尊重知識(shí)、尊重人才的正軌而慶幸，為人才向上流動(dòng)的渠道得以疏通而欣慰，為重新確立“知識(shí)改變命運(yùn)”的理念而備受鼓舞，神州大地因科學(xué)和知識(shí)而生機(jī)勃發(fā)。

高考制度的恢復(fù)，打開(kāi)了人才培養(yǎng)與輸送的閘門，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)提供了源源不斷的人才支撐。眾多青年通過(guò)高考，走進(jìn)高校，汲取知識(shí)，成為各行各業(yè)發(fā)展建設(shè)的砥柱中流。也正是在一代代青年的賡續(xù)奮斗中，中國(guó)從人口大國(guó)逐步向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造了令人驕傲的“中國(guó)速度”與“中國(guó)力量”，取得了世界矚目的成就。

從1977年到2021年，40多年來(lái)，恢復(fù)高考在中國(guó)歷史上已經(jīng)留下深刻印記。

40多年前，一代有理想、有抱負(fù)、渴望知識(shí)的中青年人懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，帶著自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)走進(jìn)考場(chǎng)，走進(jìn)課堂，點(diǎn)燃希望。

40多年后，高考制度已融入國(guó)家發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的步伐，對(duì)國(guó)家人力資源素質(zhì)的提高起到重要作用，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步做出無(wú)法替代的貢獻(xiàn)，托舉起無(wú)數(shù)渴望改變、渴望成才的夢(mèng)想。

從恢復(fù)高考這一具有里程碑意義的事件中，我們能看到一個(gè)民族依靠教育開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的信念、一個(gè)國(guó)家深化改革增進(jìn)人民獲得感的決心。

趙婀娜

【編輯:房家梁】

[責(zé)任編輯：楊凡、武云泉]

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