原標題：碧桂園探索職業教育發展 構建“產教融合、校企共育”的人才培養模式

來源：新華網

職業教育為我國經濟社會發展提供了有力的人才和智力支撐。隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越凸顯。

目前，社會上對職業教育的認可度仍然偏低，碧桂園近年來一直在探索職業教育發展，在推進產教融合、校企合作、職教扶貧方面積累了一些經驗。

楊國強認為，大力發展職業教育是解決產業發展需求與人才供給脫節問題的有效途徑，也是培養“三農”人才，夯實脫貧攻堅成果和推進鄉村振興的重要保障。

2019年，碧桂園在甘肅東鄉捐資建設的臨夏國強職業技術學校，對貧困家庭學生免除一切費用，幫助其掌握就業技能，2020年首批近600名新生已入學，其中貧困學子240人。學校按照“抓好教育，從根子上阻斷貧困代際傳遞”的思路，對貧困家庭的學生免除一切費用（平均每生一年3.8萬元），對貧困學生實施“德才兼備，一人成才，全家脫貧”的培養目標，促其成才。依托碧桂園集團產業資源，通過人才共育機制，構建“產教融合、校企共育”的人才培養模式。

↑臨夏國強職業技術學校

2018年起，碧桂園還號召社會各界與集團全體員工共同參與“五個一”助學，并在2019年聯合中國光華科技基金會發起“心愿100”教育扶貧行動。

同時，碧桂園集團鼓勵員工與貧困學生結對，資助其完成學業，并給予升學、職業規劃等方面的指導。碧桂園還依托企業教育資源優勢，采取委培生、教研座談、鄉村教師培訓計劃等形式，結對提高幫扶縣學校的教育水平。

扶貧扶志又扶智，碧桂園持之以恒的教育扶貧“長跑”，不僅體現了民營企業家深厚務實的教育情懷，還為民企探索職業教育發展提供了樣本，努力讓廣大學生健康快樂成長，讓每個孩子都有出彩的人生。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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